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《法理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码： LA101 2、课程名称（中/英文）： 法理学 （Jurisprudence） 3、学时/学分：72学时/4学分 4、先修课程： 5、面向对象：法学院本专业的一年级学生 6、开课院（系）、教研室：法学院 法学理论教研室 7、教材、教学参考书： 教材： 张文显主编《法理学》，高等教育出版社2003年版。 教学参考书： 刘星：《法理学导论》，法律出版社2005年版； 【美】博登海默：《法理学、法律哲学与法律方法》，邓正来译，中国政法大学出版社1999年版。 二、课程性质和任务 张文显主编《法理学》教材的特点与作用 1．这部教材体例清晰，内容全面，重点突出。通过这部教材来讲解《法理学》课程，帮助学生对法理学的基本问题和逻辑体系有一个宏观的把握。 2．这部教材尽可能广泛地介绍了对于法理学一些重点或者前沿问题的争议和观点，对绝大多数法理学的重点问题进行了详尽的阐述。学生在学习了这部教材之后，能够对法理学的全貌有一个较为客观的理解。 本课程指导思想、目的、性质、任务 本课程属于法学的基础课程。法理学作为从现实的和历史的各种法的现象中研究法的基本问题和一般规律的学科，是法学的主要理论学科，是全部法学专业、法律专业和法学教育必修的专业基础课程。 本课程总的指导思想在于让学生掌握法理学的基本概念、基本理论和基本命题，掌握法学体系的基本范畴，为学好法学专业的其他课程奠定扎实的理论基础。通过学习，使学生提高法学理论水平，学会运用法学基础理论分析、解释和解决部门法学习和法律实践中的各种问题。 三、教学内容和基本要求 教学内容 本课程共计72学时，用18周的时间系统讲授法的本体、法的起源和发展、法的运行、法的作用和价值、法与社会、法治理论等法理学的基本问题；深入讲授贯穿于整个法学体系的基本范畴，诸如法、权利、义务、权力、法律行为、法律关系、法律责任、法的价值等等；积极探索法学研究和法制实践中的前沿问题，诸如法的要素、法学方法论、法的发展、法律职业、法与人权、法与经济全球化等问题。 鉴于教材的内容比较全面，适合多层次的教学使用，考虑到本科一年级学生的承受能力和学习任务，授课教师在教材内容基础上，对章节内容作了适当的调整，对某些适合高年级学生学习的内容予以简化或者简略。 法理学 (大纲) 导 论 法学概述 法理学概述 法学方法论 第一部分 法的性质与要素 法的概念 法的定义 法的特征 法的本质 法的分类 法的基本要素 法的基本要素理论解说 法律概念 法律规则 法律原则 法的渊源与效力 法的外在形式 法的等级效力 法律体系 法律体系 法律体系释义 法律部门的划分 当代中国的法律体系 权利与义务 权利 义务 权利与义务的关系 人权理论概说 法律行为 法律行为的含义 法律行为的构成 法律行为的分类 法律责任 责任 法律责任的含义 法律责任的构成 法律责任的分类 法律程序 程序正义与形式正义 法律程序的要素 法律程序的意义 第二部分 法的起源与发展 法的历史发展 法历史类型更替的一般规律 前资本主义的法历史类型 资本主义的法类型 社会主义的法类型 法系的形成与融合 法系的概念 大陆法系 英美法系 中华法系 法系的融合 第三部分 法的确立与实现 第十一章 法治 法治的历史发展 法治的内涵 法治的实现 法治的未来 第十二章 法律职业 法律职业概述 法律职业的组成 法律职业的形成与理想 法律职业的职业素养 第十三章 法律解释 法律解释概述 法律解释的目标与功能 法律解释的方法 第十四章 法律推理（论证） 法律推理概述 形式推理 实质推理 法律论证 第四部分 法的作用与价值 第十五章 法的作用 法的作用 法的规范作用 法的社会作用 法的局限性 第十六章 法的价值 法的价值释义 法律的价值体系 第十七章 法与利益 利益与法概述 法的利益调控机制 法对利益关系的处理 第十八章 法与正义 法与正义 实质正义与形式正义 普遍争议与个体正义 第十九章 法与人权 人权释义 法对人权的保护 第二十章 法的其他价值 法与自由 法与秩序 法与民主 第五部分 法与社会 第二十一章 法与经济 法与生产方式 法与市场经济 法与经济全球化 第二十二章 法与政治 法与政治的一般关系 法与国家 法与政党及其政策 第二十三章 法律文化 法律文化的类型 法与传统 法与宗教 中西法律文化之比较 第二十四章 法与道德 法与道德的联系、区别 法与道德的冲突及其解决 伦理类型与法律发展 基本要求 本课程以教师课堂讲授为主，以学生自学和专题讨论为辅。综合运用专题讲座、录像教学、案例讨论、网上答疑、网上讨论、论文写作等多种教学形式和手段，力求使得本课程实现理论和实践的一体化，努力塑造和优化学生的理论思维方式，提高其理论思辨