国考小学教育教学知识与能力(一).docVIP

教育教学知识与能力（小学）测试卷一 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.提出“泛智”教育思想，探讨”把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ）。 A.夸美纽斯 B.赞可夫 C.苏霍姆林斯基 D.杜威 2.( )是现场抢救中最简单、最合适的方法。 A.心脏胸外挤压 B.人工呼吸 C.直接口对口呼吸法 D.口对鼻呼吸法 3.教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的( )作用。 A.导向 B.评价 C.激励 D.指导 4.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。 A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 5.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点。其中，小学阶段的德育重点主要是( )。 A.基本道德知识的理解与掌握 B.日常行为习惯的培养与指导 C.道德理想信念的培养与指导 D.人生观价值观的选择与确立 6.基础教育改革要求课程实行( )级管理。 A.三 B.四 C.一 D.二 7.《学记》指出”独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用( )。 A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法 8.适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是( )。 A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.个案法 9.在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.配置性评价 D.总结性评价 10.着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是( )。 A.创新教厅 B.素质教育 C.义务教育 D.全民教育 11.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为( )。 A.甲同学错误大 B.乙同学错误大 C.两者都没错 D.两者错误一样大 12.班集体在育人方面突出价值的实现是通过( )。 A.班主任 B.班干部 C.男女学生 D.集体教育 13.在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )。 A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度 C.淡化甄别与选拔的功能 D.体现最新的教育观念和课程理念 14.赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是( )。 A.神学和哲学 B.哲学和心理学 C.哲学和伦理学 D.伦理学和心理学 15.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。 A.平行管理 B.常规管理 C.民主管理 D.目标管理 16.善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的( )。 A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 17.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。 A.自学法 B.读书指导法 C.练习法 D.参观法 18.苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不慎不启、不悱不发”以及《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是( )。 A.启发性原则 B.量力性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则 19.看阅读题的时候，带着问题去看文章、这种元认知策略是( )。 A.调节策