锐普PPT模板_78495.pptVIP

引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 引领教师专业成长 让每一位教师都在学习中成长。 ３ （一）成立名师成长工作站 （二）缩短新教师不适应期 营造和谐氛围，熟悉学校环境。 １、实行岗前培训 眼中有学校 心中有学校 ２、关心教师生活 ３、开展文体活动 让每一位教师都在学习中成长。 ３ （一）成立名师成长工作站 （二）缩短新教师不适应期 营造和谐氛围，熟悉学校环境。 提供学习机会，提高自身素质。 １、广采他山之石 ２、科学安排课程 ３、享受读书之乐 让每一位教师都在学习中成长。 ３ （一）成立名师成长工作站 （二）缩短新教师不适应期 营造和谐氛围，熟悉学校环境。 提供学习机会，提高自身素质。 名师骨干引路，提高业务能力 。 １、启动“三个一”名师工程 ２、开展课例教研活动 ３、举行经验交流会 THANKS * 引领教师专业成长 让每一位教师都感到自己重要。 1 “只有校长把老师装在心里，老师才能把工作装在心里。” “ 学校是我家，发展靠大家 ” 把教师装在心里。 尊重教师的建议。 附： “致全体教师的一封信” 附：林玉山老师的建议 让每一位教师都感到自己重要。 1 把教师装在心里。 尊重教师的建议。 关注教师的生理问题。 让每一位教师都感到自己重要。 1 把教师装在心里。 尊重教师的建议。 关注教师的生理问题。 让每一位教师都感到自己重要。 1 让每一位都有展示的舞台。 2 （一）开展“星评”活动，引领教师冒尖 　　一所学校的特色，往往来自于这个学校的特长教师，以及他们的教育教学经验的积累与升华。 　　所谓“评星”，就是在教师中开展评选星级教师活动。星级教师包括职业道德星、教育科研星、课堂教学星、班级管理星、活动辅导星等。星级教师的评选范围还可根据学校工作的需要适当调整。 让每一位教师都感到自己重要。 1 让每一位都有展示的舞台。 2 （一）开展“星评”活动，引领教师冒尖。 （二）评选年度事件，鼓励集体争先。 　　总结学校发展的规律，记录学校运行的轨迹，规划学校未来的发展是每个校长义不容辞的职责。 　　首先，组织教师、学生、家长进行海选，推选出20件大事作为候选事件；运用投票的方式评选出10件大事作为年度事件。 　　其次，组织有关教师对评选出的10个年度事件按照史记的要素进行编纂整理，使之成为既互相联系又独立成篇的小故事。 　　最后，提取年度事件中的关键人物，并举行关键人物事迹报告会。 　 1、师生餐厅的建成。 2、开设“三为书屋”。 3、成为文登市人大常委会手拉手学校。 4、“大众讲坛”开讲。 5、“大众感谢你”春节联欢会的举办。 6、学校为教师赠送《大雁精神》等书。 7、男女篮球队取得文登市双冠。 8、获威海市小学生首届歌咏比赛金奖第一名和精神风貌奖。 9、“情智”教育理念的提出。 10、车棚、传达室的改建。 大众完小2008年年度事件 让每一位教师都感到自己重要。 1 让每一位都有展示的舞台。 2 （一）开展“星评”活动，引领教师冒尖。 （二）评选年度事件，鼓励集体争先。 （三）开设“大众讲坛”，展示“专家”风采 1. 征集讲坛主题，提升教师文化品位。 2. 创新组织形式，促进教师共同提高。 3. 壮大主讲队伍，提高教师专业素养。 让每一位教师都感到自己重要。 1 让每一位都有展示的舞台。 2 （一）开展“星评”活动，引领教师冒尖。 （二）评选年度事件，鼓励集体争先。 （三）开设“大众讲坛”，展示“专家”风采 （四）为“特教”设特岗，扬长补短。 　　松下幸之助在《经营人生的智慧》一书中说，“世界上没有任何东西是没有一点用处的。我们认为它无用，只是因为我们还不知道活用它的方法而已。黄金这东西，对小猫是一点用也没有的废物，然而，对熟知使用它的人类来说，黄金乃是人世的大宝。用人更是如此。” 　　对待特殊教师最好的方法不是调走，而是改造。因人而异，特教特岗，扬其所长，补其所短。 让每一位教师都感到自己重要。 1 让每一位都有展示的舞台。 2 让每一位教师都在学习中成长。 ３ 　　教师的成长，离不开学习。校长要为教师的学习提供各种条件，引导教师不失时机地向书本、向实践、向生活学习，不断提高自己的专业水平。 让每一位教师都感到自己重要。 1 让每一位都有展示的舞