《物质跨膜运输的实例及生物膜的流动镶嵌模型》测试题.docVIP

《物质跨膜运输的实例及生物膜的流动镶嵌模型》测试题 一、选择题（本题共题，每题分，共分。每小题只有一个选项符合题意。） A．A液和B液的溶质分子大小 B．A液和B液所在管的粗细 C．A液和B液的溶剂是否相同 D．A液和B液的浓度差大小 6．如果植物细胞膜由选择透过性膜变成全透性膜，则该细胞（　　） A．缩小　　 B．膨胀　　 C．死亡　　 D．生长 7．如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样。10 min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了红色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和和蓝色染料。下列有关描述中，正确的是（　　） 　　　　　　　　　　 A．溶液Z的浓度最高 B．溶液Y的浓度最低 C．溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 D．溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 8．下面关于质壁分离的叙述，错误的是（　　） A．细胞必须有大液泡 B．细胞发生了渗透作用失水 C．细胞液浓度小于外界溶液浓度 D．质壁分离的“质”是指细胞质 9．如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　） 　　　　　　　　　　　 A．①表示细胞膜外表面有些糖分子与膜蛋白结合为糖蛋白 B．②和③大都是运动的 C．③构成细胞膜的基本支架，与物质进出无关 D．细胞膜为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 10．关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中，论述错误的是（ ） A．磷脂排列成双分子层 B．蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中 C．膜物质是固定不动的 D．膜物质的运动使其具有流动性 11．用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示，该实验的结果不能说明（　　） 　　　　　　 A．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大 B．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 12．生物膜的“三合板式”静态结构不能解释下列哪一种现象（　　） A．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜 B．变形虫的变形运动 C．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间 D．细胞膜是细胞的边界 13．下列对于生物模型建立的完整过程的认识，错误的是（　　） A．科学家根据观察的现象和已有的知识提出解释某一生物学问题的假说或模型，用现象和实验对假说或模型进行检验、修正和补充 B．一种模型最终能否被普遍接受，取决于它能否与以后的现象和实验结果相吻合，能否很好地解释相关现象 C．生物膜的流动镶嵌模型完美无缺 D．随实验技术的不断创新和改进，对膜研究更加细致入微，有利于更完善地解释细胞膜的功能 14．某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表： 实验组 5分钟的现象 再过5分钟 滴加清水5分钟 ① 0．3 g?mL－1蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原 ② 0．5 g?mL－1蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化 ③ 1 mol?L－1KNO3溶液 质壁分离 质壁分离复原 z ④ 1 mol?L－1醋酸溶液 无变化 细胞大小无变化 细胞大小无变化 对上表的推断或解释不正确的是（　　） A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜 B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡 C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 15．生物膜结构与功能的研究成果在工业生产和医学实践中有重要用途。下列关于生物膜的应用的叙述中，错误的是（　　） A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水 B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的途径 C．模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官 D．通过生物膜工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性 二、非选择题：（共40分） 16．（10分）下图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题： 　　 （1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，则达到平衡后MA________Ma（填大于、等于、小于），图1中的半透膜相当于图2中的________，由________（填数字）组成。 （2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖