学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会_110.docVIP

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是国家教育部为未来十年教育改革和发展制定的新纲要。在此纲要中通过总体战略、发展任务、体制改革、保障措施四个部分全方面的解释了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的中心思想和指导意义。通过对它的学习，使我了解到我国未来十年的教育发展是如何的。以下是我通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》并结合我们学院的具体情况总结出来的一点心得： 首先，在第一部分总体战略中明确了指导思想和工作方针、战略目标和战略主题。指导思想要求我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。工作方针要优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求。其中提到了”培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这点与我们学院的办学宗旨不谋而合，为社会的不同层次培养一大批教育人才，适应社会的不同层次的需要，为社会精神文明发展做出贡献。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》讲到教育要发展，根本靠发展。强调提高质量作为教育改革发展的核心任务，要鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才；要加强教师队伍建设，提高教师整体素质。战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。强调形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制。从而办出具有中国特色、世界水平的现代教育。战略主题是指要坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展。坚持能力为重，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，理论学习与社会实践的高度统一。 其次，在第二部分发展任务中讲到了高等教育、继续教育。 高等教育中讲要全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构办出特色，促进高校办出特色。到2020年，高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升，建成一批国际知名、有特色高水平高等学校。把教学作为首要任务，不断提高教育教学水平；加强实验室、校内外实习基地、课程教材等教学基本建设。在不同层次、不同领域办出特色。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系。这点在我们学院也有了体现。我们设立了继续教育和终身教育体系，为有需要的人群提供不断学习的机会，在人生中，只有不断学习才能适应社会的不断发展。 再次，在第三部分体制改革中提到了人才培养体制改革、考试招生制度改革。人才培养体制改革中讲要更新人才培养观念、创新人才培养模式。在适应经济社会发展和科技进步的要求，不断推进课程改革，加强教材建设。们学院在此观点上也是要求我们定期为人才培养方案进行修改，鼓励教师编写适合学生的教材，这些都是为了要适应社会的需求。推进考试招生制度改革，以考试招生制度改革为突破口，克服”一考定终身”的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。在马院长的领导下，我院采取的就是在两次考试中，选取最高的一次成绩作为最终的考试成绩。 最后，在第四部分中保障措施主要强调的是要建设高素质教师队伍。在高等教育体系中作为一名教师，的确是要不断的学习，通过自身素质的不断提高，来满足学院教学的需要，为学生提供最优质的教育。学院也为我们年轻教师提供了许多学习机会。要提高高校教师教学水平、科研创新和社会服务能力。促进跨学科、跨单位合作，形成高水平教学和科研创新团队。引导教师潜心教学科研，鼓励中青年优秀教师脱颖而出。 通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习，使我深受感觉到，作为一名年轻教师要不断的学习，才能适应社会的发展。所以，为了未来10年的教育发展，只有不断的提升自身的素质，才能满足教育的需求。