学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会_17.docVIP

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会 根据南校区院领导的指示近日我系要求教师认真研读关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。通过研读我得知这是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。在我国教育改革发展的指导思想、总体目标、发展思路和基本政策取向等方面，均提出了教育改革发展的阶段性目标和重大政策措施。更让我深知高等院校的责任重大和高等教育对培养社会人才的推动最用。阅读后觉得此规划对南校区的发展有着重大的现实意义，以下是我的心得体会： 高校是一个国家、社会精神文明的窗口，是希望所在。高校教师在构建和谐社会的进程中有着义不容辞的责任。和谐社会中生活的大多数人都应是文明的。整个民族文明素质的提高是任重道远的。经历大学教育的人都应是文明建设的带头人，不仅自身文明，还要做许多文明建设工作，这同样是义不容辞的事。我们要依据全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 在我系的音乐剧专业人才培养方案中提到：培养德、智、体、美全面发展适应社会主义建设需求。掌握音乐剧表演基本理论和基本技能，具有从事音乐剧表演及推广音乐剧专业基础教学的应用型人才。从这一点可以看出我们的社会需要的人才不仅仅是具有优秀的专业技能还要具备良好的心理素质和健康的体魄。因此南校区要把育人为本作为教育工作的根本要求。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，促进学生主动适应社会，开创美好未来。把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 教育公平是社会公平的重要基础。在这里”教育公平”我认为关键是”机会公平”，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。在一些偏远山区许多学生渴望得到和其他同龄人相等的教育，因为种种原因他们没能有这样的机会去接受良好的教育。2008年5.12汶川地震过后南校区资助的百名汶川学子来我院进行学习，帮助他们去完成他们的大学梦。这样的公平机会让学生得到良好的高等教育同时也在为社会培养更多的应用型人才。教育公平的主要责任在政府，同时全社会也要共同促进教育公平。 南校区拥有一批优秀的青年教师。作为其中一员我认为应该发挥我们的骨干中心力量，以中青年教师和创新团队为重点，鼓励中青年优秀教师脱颖而出，建设高素质教师队伍。我们应大力提高我院教师教学水平、科研创新和社会服务能力。”教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”在此规划中有一个重要的环节就是保障措施。社会教育事业发展的中坚力量就是教师，无论是小学、初高中还是大学院校教师是整个教育的主导者。保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，要使教师成为受人尊重的职业。各行各业都有它的职业道德，作为一名教师，更要遵章守纪，遵守职业道德。要加强自身的道德修养和人文修养，在工作中树立三个好形象：良好的师德形象；良好的师表形象；良好的师范形象。教师要把教学作为首要任务，不断提高教育教学水平；加强实践、校内外实习基地、课程教材等教学基本建设。改进高校教学评估，加强对学生的就业指导服务。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。 人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。从建校到今天,南校区一直以一种创新的教育体制、”让音乐舞蹈走向大众”的教学理念努力去造就一所为人民、为社会培养优秀人才的高等院校。在南校区发展的十年中，南校区人团结一心用我们的智慧、汗水、能力、坚持不懈的精神为南校区灿烂的明天拼搏奋斗。如今，凭着南校区人自身的努力，南校区已经成为一所在国内具有影响力的音乐艺术高等院校。今后的南校区要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面提高高等教育质量，严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。办好人民满意的教育，创办有特色高水平高等院校，为国家中长期教育改革和发展规划打下夯实的基础做出更大的贡献！