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3 我家的园子 读课文，把课文分为四部分。 一（1-3）昆虫——多而漂亮 二（4）太阳——大而亮 三（5）植物——自由自在 四（6）天空——蓝，高，远 我家有一个大花园，这花园里蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂，样样都有。 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，这两种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。从几个方面描写小动物？ 作者抓住了小动物的颜色、声音和形态三方面进行描写。 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 在太阳下的， 健康的，漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。 都是 出示问题： 1.本段中三句话的意思是 (1)太阳大 (2)太阳光亮 (3)对太阳的赞美 2.找出本段的中心句。 3.在本段找出排比句。从几个方面表现太阳的明亮程度？ 中心句： 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。 太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（排比句）（三方面表现太阳的明亮程度） 亮得 根据提示写排比句： 太阳的光芒四射，亮得 亮得 人们不敢出门来干活， 鸟儿不敢出巢觅食， 小猫把眼睛眯成了一条线。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了！ （运用了拟人和排比的修辞） 思考与讨论：园中的动植物们无拘无束、自由自在的生活，你向往吗？假如你也是园子里的一株植物或者一个动物，你会怎么样生活呢？学生展开想象的翅膀分小组自由发言。 假如我是园中的一只青蛙，愿意捉虫子就捉虫子，倘若不愿意，我就跳进小水沟里和同伴们做水下游戏，怪有意思的。 假如我是一只彩蝶，愿意采集花粉就采集花粉，如果疲倦了，就邀上伙伴们在花丛中捉迷藏，我还要提醒他们：亲爱的，你慢慢地飞，小心前面带刺的玫瑰…… 这是一个充满活力、美好而自由的园子。 *
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