双语版 燃烧的条件.ppt

燃烧的条件 燃烧的条件  这节课遇到的新字 ?? ???????? ????????? ???? ?????? 燃烧 ????? 可燃物 ???????? ????? 着(zhao)火点??? ????? ??????? 白磷??? ?????? 氧化反应 ??????????? ??????????? ?? ???????? ????? ??????? ??? ?????????这图你获得哪些信息 ?? ???????? ???? ?????? ????? 这片图获得信息 图1：古代人类钻木取火。 图2：现代人们用木材取暖做饭。 图3：随着经济发展，人们用煤取暖做饭。 图4：现在，人们用天然气取暖做饭。 上面的图看出来人们知道化学，用化学后，人民生活越来越好了，我们可以看出来化学使世界变得更加询丽多赛，所以我们要学化学 过关检测 1、生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤 易点燃的原因是（ ） A、纸比煤跟空气的接触面积大 B、纸比煤着火点高 C、纸比煤着火点低 D、纸比煤密度小 c 讨论: ???????? 我们以前学过的碳,铁在空气中与在氧气中燃烧现象 石头 木块 点不着 点燃了 [实验一] 总结：物质必须具有可燃性 （1）用镊子分别夹取一根小木条和一石头，在酒精灯上点燃 [实验二] 熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触 （2）分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住 [实验三] 纸条 木块 很快燃烧了 很久才燃烧 总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点） （3）用镊子分别夹取一根小木条和一张纸，在酒精灯上点燃 结论: （1）用镊子分别夹取一根小木条和一石头，在酒精灯上点燃。 说明燃烧需要可燃物 （2）分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。 说明燃烧需要氧气。 1、燃烧的定义 燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 一、燃烧 可燃物的探究 下列物质中： ，煤，磷，石，硫，粉笔，氢气，酒精，脂油，水，柴油，铁，二氧化碳，一氧化碳，植物油 生活还有遇到那些可燃物,还有没有可燃的物质也写在表格上 可燃物 不可燃物 固体 液态 气体 思考题 下列氧化反应中哪个是属于燃烧? 哪个是不属于燃烧？为什么? 1.镁的燃烧 2. 铁胜锈 3. 硫的燃烧 4.人类呼吸 实验7-1 活动与探究 铜片上白磷燃烧了,铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 燃烧条件的探究一 不同物质的着火点不同 通常状况下一些可燃物的着火点 物质 着火点/℃ 白磷 40 红磷 240 木材 250--330 乙醇 558 无烟煤 700--750 燃烧条件的探究二 思考: 为什么白磷燃烧而红磷不燃烧? 白磷的温度达到燃烧所需的最低温度即着火点 与氧气(或空气)接触 思考: 试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要什么条件? 与氧气（或空气）接触 2、 条件 可燃物 可燃物的温度达到着火点 （内因） （外因） （外因） 燃烧条件示意图 火三角，燃烧必须三个条件同时具备才可以发生， ????? ??? ???? ????? ??????? ??? ?????? ????? 蜡烛的燃烧现象为什么不同 步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。 观察现象： 分析原因：???? A B C A蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧； C蜡烛很快熄灭。 A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭； C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。 Na2CO3 + 2HCl ＝ 2NaCl + H2O + CO2↑ 二、灭火的原理和方法 1、原理 清除可燃物 隔绝氧气 降温至着火点以下 （1）水是最容易得到的灭火材料，能降低可燃物的温度和隔绝空气。为了更有效的灭火，