学校“智慧阅读”读书活动方案.docVIP

学校“智慧阅读”读书活动方案 阅读的厚度决定人生意义的高度，缺少阅读的生活是不完整的生活。作为教师，阅读是其工作内容之一，是非不可的行为。 为了丰厚教师的生活，促进教师内力的提升，特推出银都学校的”智慧阅读”读书活动。 一、”智慧阅读”口号 在书籍中丰盈情感，增长智慧。 二、”智慧阅读”的行为 1、个人阅读计划的制定--以一段话的方式呈现在读书笔记本的扉页上。 2、个人阅读时间的安排--以一天为例，分时段和总量规划。原则上一天不少于40分钟。 3、个人阅读书籍的选择--教育教学类书籍和杂志，列出具体的书名。 4、个人读书笔记的摘记--选择出自己领悟深的内容，呈现方式：原文和我的感悟。总量5000字/期。 5、个人阅读成果的展示--一本读书笔记/年。一次阅读演讲/年。一篇读书心得体会/期。 6、个人阅读活动的交流--以学校为平台交流，以学科教师为平台交流，以自主组合为平台交流。 三、”智慧阅读”的检查评比 1、学校检查--定期与随机相结合，主要针对读书笔记检查，至少一期两次。 2、成果评比--主要针对读书笔记，读书心得，演讲活动和阅读体悟。 3、成果奖励--每学期评出等奖。获奖教师学校奖励书籍一本。 阅读从实质上讲是个性化行为，阅读活动的开展期待能够让阅读成为更多教师的生活方式，实现阅读的价值。