第十三周的教案和安排表 Word 文档.docVIP

中心园大一班周活动安排表（第十三周） 时间：2014.11.24——11.28 运 ? ? 动 1、早操：能自己听音乐做操，巩固早操基本动作。 2、体育活动：《皮球》、《跳绳》、《竹蜻蜓》、《呼啦圈》等大型器械。 3、体育游戏：《夹包跑》、《绳飞扬》、《小鱼网》 领域活动 健康活动：《绳飞扬》（动作发展） 社会活动：《班级规则我们订》（环境适应） 语言活动：《快乐的周末》(谈话活动） 《字条的妙用》（讲述活动） 科学活动：《有趣的光斑》（自然科学现象） 《认识球体》（数学） 艺术活动：《小鸟小鸟你真好》（歌曲） 《狮王进行曲》（欣赏） 《美丽的风筝》（绘画） 区域活动 详见第十三周区域活动计划表 游 ? 戏 表演游戏：《小熊拔牙》（四） 角色游戏：《理发店》（三） 结构游戏：《街道》（三） 生 ? 活 1、引导幼儿遵守班级的规则。 2、2、养成维护班级环境整洁的良好习惯。 环 境 创 设 继续创设班级室内墙饰环境 家 园 合 作 1 1、请家长在日常生活中和幼儿共同合作创设各种手工作业。 2、 请家长在家培养幼儿良好的写字姿势。 东庄中心园大一班第十三周区域活动计划 时间：2014——11.28 区域名称 活动内容及材料提供 活动目标 科学区 ★《寻宝》 材料提供：练习材料提供：纸等 1.复习10以内的单双数。 美工区 ★《农场》 材料提供：农场挂图。 让幼儿回忆农场的情景。 根据农场情景进行绘画。 语言区 《秋天的雨》 材料提供：有关秋天的雨图片。 让幼儿自由讲述。 操作区 《连一连》 材料提供：瓶盖毛线等。 能用毛线绕着瓶盖摆放的位置走。 锻炼幼儿的动手能力 音乐区 《大马大马告诉我》 材料提供：歌曲图谱，音乐等 1.看指挥演奏乐曲。 2.随着音乐有节奏地为音乐伴奏。 观察与推进：不断地在区角活动中增添与活动相关的材料，让孩子随着活动的开展而有东西可操作，有东西可玩，让孩子自由选择操作，发挥孩子的自由想象。在孩子遇到问题时，鼓励孩子自己想办法解决，发展孩子自我解决问题的能力。当孩子再一次遇到问题时，适当进行引导，让孩子自己解决问题，聪明的孩子一点就通，想到了好办法。孩子在制作后体验到了制作的愉快与成功的喜悦。教师及时对孩子进行表扬，更是让孩子无比的激动与兴奋。1、学会在集体面前用响亮的声音，较为清楚地表述自己周末的活动。 2、能安静地倾听同伴谈话。 活动重点： 能积极参与讲述活动，并能比较大胆地连贯地表述自己周末的活动。 活动难点： 清楚大胆地表述自己的周末活动，能认真倾听同伴的谈话。 活动准备： 1、物质准备：幼儿周末活动的照片、门票、纪念品，部分幼儿过周末的视频等。 2、资源利用：请家长协助收集幼儿周末活动的照片、视频等，并丰富幼儿相关的生活经验。 活动过程： 一、观看幼儿过周末的视频。 1、幼儿欣赏过周末的视频。 2、提问：你看到**的周末是如何过的？**和爸爸妈妈到什么地方玩？、、、、、、 3、通过对录像内容的理解，帮助幼儿了解**是如何度过快乐的周末的。 二、幼儿结合照片、门票、纪念品等进行谈话。 幼儿自由结伴或分成小组交谈，教师引导幼儿讨论：我是怎么样度过周末的？ 教师提醒幼儿安静倾听同伴的讲述。 三、集中谈话。 1、引导幼儿欣赏同伴周末外出活动、游玩的录像。 2、幼儿围绕“周末我最高兴的事情是、、、、、、”谈话，鼓励幼儿在集体面前响亮、清楚地说说周末自己最高兴的事情。 3、教师引导幼儿从周末去哪里活动、有谁、做了哪些事情、为什么感到快乐等方面进行谈话。 四、讨论：怎么样才能让自己的周末过得快乐又有意义呢？ 1、幼儿根据同伴的谈话并结合自身的经验说说如何让自己的周末过得更有意义、更快乐。 2、小结：小朋友利用周末可以喝家人外出游玩，欣赏我们家乡的美丽风景；可以加强锻炼，让自己的身体更加强壮；可以和爸爸妈妈一起谈谈在幼儿园的趣事，让家人分享自己的快乐；还课去帮助一些需要帮助的人，让自己的生活更加丰富。只要能让自己的周末过得丰富又有意义，就是个快乐的周末！ 1、积极主动地探索光斑的形成变化，产生探索的兴趣，体验探索的乐趣。 2、乐于用语言表达、交流探索的过程与结果。 3、发展观察力、想像力和动手操作能力。 活动准备： 1、本活动应晴朗的天气条件下进行，室内从有户外射进来的阳光。 2、镜子、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮泥、纸等若干，分别装在塑料筐中。 3、幼儿具备有关镜子的感性经验，并会用多种方法制作图案。 活动过程： 1、自由探索——光斑从哪里来？ ① 游戏：镜子和光。教师和幼儿一起拿着镜子在有阳光的地方玩耍，把光反射到天花板或墙壁上。 ②提问与交流： 师