厦门市2016届高中毕业班第二次质量检查.docVIP

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厦门市2016届高中毕业班第二次质量检查

厦门市2016届高中毕业班第二次质量检查 理科综合能力测试生物试题 1.下列关于人体浆细胞的叙述,正确的是 A.细胞核是遗传和代谢的控制中心 B.在淋巴因子的作用下可增殖分化 C.受抗原刺激后核糖体能合成抗体 D.抗体的分泌依次经过高尔基体、内质网和细胞膜 2.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是 A.用含35S的培养基培养可获得标记的噬菌体 B.搅拌能使大肠杆菌破裂,释放出子代噬菌体 C.用35S标记的一组实验,部分子代噬菌体中能检测到35S D.用32P标记的一组实验,放射性同位素主要分布在沉淀中 3.下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述,错误的是 A.合理设定实验温度属于控制实验的自变量 B.淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合 C.可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测 D.淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果 4.下列关于人体神经调节的叙述,正确的是 A.K+外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因 B.正常机体的神经冲动在反射弧中可以双向传导 C.神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切 D.大脑皮层H区受损则无法形成听觉 5.下列关于生物进化的叙述,正确的是 A.... A.观察到含有四分体的细胞应统计在乙组中 B.甲组细胞中含有两个染色体组 C.乙组细胞占的比例大,是处于分裂间期的细胞 D.丙组细胞中可观察到着丝点分裂 29.(10分) 为研究某种经济作物光合作用的影响因素,研究小组将其分为4组,分别用强度相同的4种可见光照射,在不同CO2浓度下,测定各组叶片的净光合速率(各组呼吸速率基本不变),得到各组叶片的CO2补偿点、CO2饱和点。 组别 光质 CO2补偿点 μmol·mol-1 CO2饱和点 μmol·mol-1 最大净光合速率 μmol(CO2)·m-2·S-1 A 白光 78.3 1297.5 31.2 B 红光 83.1 1218.3 26.1 C 黄光 91.8 1174.9 20.4 D 蓝光 99.2 1334.6 33.4 (CO2补偿点指叶片吸收的与释放的的外界环境中浓度饱和点指的光合速率不随浓度的而时的浓度 ⑴该实验的自变量是______。 ⑵在光照条件下,叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来自______(填写细胞内场所)。 ⑶环境CO2浓度为99.2μmol·mol-1时,叶片净光合速率最低的是______组作物。环境CO2浓度为1400μmol·mol-1时,叶片净光合速率最高的是______组作物。 ⑷在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源,原因是______,无法显著提高光合速率。 30.(10分) 糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。胰岛素可通过抽取血样来检测,这是因为激素调节具有______的特点。胰岛素促进______,使血糖水平降低______分泌量的增加,进而调节相关代谢过程,使体内血糖浓度保持相对稳定。 ⑶糖尿病分为Ⅰ型和Ⅱ型。Ⅰ型糖尿病患者体内由于部分胰岛B细胞受损,口服葡萄糖后,胰岛素分泌量______(填“增加显著”、“增加不显著”或“下降”),血糖浓度维持在较高水平。Ⅱ型糖尿病患者体内由于组织细胞的胰岛素受体数量减少,组织细胞对胰岛素的敏感度______,血糖浓度维持在较高水平。综合上述分析,临床上可以采用注射胰岛素的方法进行治疗的是______型糖尿病。 31.(7分) 长果桑一以桑为食太阳鸟取食下列问题: ______。 ⑵长果桑果实在成熟过程中不断释放出芳香气味吸引太阳鸟取食。在这一过程中,芳香气味属于______信息,该信息在生态系统中具有______的功能,以维持生态系统的稳定。 ⑶若在100hm2雨林区域中使用标志重捕法调查太阳鸟种群出生、死亡迁入迁出),第一次捕获并标记,捕获100,其中有标记的则太阳鸟的种群密度为______被捕获,种群密度比实际值偏______ ⑷在轻微外力干扰下,热带雨林生态系统能保持相对稳定,这是因为生态系统具有______。若人类过度利用热带雨林资源,严重破坏生态系统,则需要相当长的一段时间才能恢复原貌,这是因为热带雨林生态系统______较弱。 32.(12分) 某种两性花植物,花的颜色由两对等位基因(H/h,R/r)控制,基因组成与花的颜色的对应关系见下表。 基因组成 H_RR H_Rr 其余基因组成 花的颜色 红色 粉红色 白色 回答下列问题: ⑴基因型为HhRr的植株,两对基因在染色体上的位置关系可能有三种,请参照甲图,画出另外两种类型(竖线表示染色体,圆点表示基因)。 类型编号 甲 乙 丙 基因在染色体上的位置 ⑵取基因型为HhRr植株的花粉,进行离体培养,获得的幼苗称为______。幼苗经秋水仙素处理后,继续生长

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