江苏省东台市唐洋镇中学八年级数学下册《106 图形的位似》学案.docVIP

10.6图形的位似 课 题 10.6图形的位似 教学目标： 一、课前预习与导学 1.公安人员在侦破案件中，有时会从一枚指纹来确定罪犯的身份，最终破案。借助放大镜可以将它放大，保持形状不变。再如微型胶卷所拍摄的照片就是把实物缩小，保持形状不变。你还能举出生活中将一个图形放大或缩小的例子吗？如 等。 2. 经过不同位似中心将同一图形进行放大和缩小，试问放大后的图形和缩小后的图形能否也是位似图形？谈谈你的看法。 3.如图，已知ΔABC，过点O引OA并延长到A1， 使OA1=2AO，请画出ΔA1B1C1，使ΔA1B1C1 ∽ ΔABC。 二、新课 (一)、情境创设 公安人员在侦破案件中，有时会从一枚指纹来确定罪犯的身份，最终破案．借助放大镜可以将它放大，保持形状不变．再如微型胶卷所拍摄的照片就是把实物缩小，保持形状不变． 你还能举出生活中将一个图形放大或缩小的例子吗？ (二)、探索活动：已知点O和ΔABC （1）画射线OA、OB、OC，分别在OA、OB、OC上取点A1、Ｂ1、Ｃ1，使 画ΔA1Ｂ1Ｃ1． （2）分别在OA、OB、OC的反向延长线上取点A2＇、Ｂ2、Ｃ2，使 画ΔA2Ｂ2Ｃ2． 思考：ΔABC、ΔA1Ｂ1Ｃ1、ΔA2Ｂ2Ｃ2是否相似？为什么？ 位似形：在上图中，两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线交于一点，对应边互相平行．像这样的两个图形叫做位似形，这个点叫做位似中心．利用位似形可以将一个图形放大或缩小． 位似形的有关性质：(1)两个位似形一定是相似形；(2)各对对应顶点所在的直线都经过同一点；(3)各对对应顶点到位似中心的距离的比等于相似比. (三)、典例分析： 1、下列说法正确的是（ ） A、位似图形一定是相似图形 B、位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 C、相似图形不一定是位似图形 D、位似图形中每组对应点所在的直线必相互平行 2、如图，与是位似图形，点是位似中心， 若，则 ． 3、如下图，以O为位似中心，将四边形ABCD放大为原来的2倍． 4、如下中图在6×6的方格中画出等腰梯形ABCD的位似图形，位似中心为点A，所画图形与原等腰梯形ABCD的相似比为2：1． 5、阅读并回答问题：在给定的锐角△ABC中，求作一个正方形DEFG，使D、E落在BC上，F、G分别落在AC、AB边上，作法如下：第一步：画出一个有3个顶点落在△ABC两边上的正方形D1E1F1G1．（如上右图） 第二步：连结BF1，并延长交AC于点F； 第三步：过F点作FE⊥BC交AB于点E； 第四步：过F点作FG∥BC交AB于点G； 第五步：过G点作GD⊥BC于点D．四边形DEFG即为所求作的正方形DEFG． 根据以上作图步骤，回答以下问题： （1）上述所求作的四边形DEFG是正方形吗？为什么？ （2）在△ABC中，如果BC=10，高AQ=6，求上述正方形DEFG的边长． 四、通过本节课的学习，你有哪些收获? 五、自我检测 1．若两个图形位似，则下列叙述不正确的有几个 （ ） ①每对对应点所在的直线相交于同一点 ②两个图形上的对应线段之比等于相似比 ③两个图形上对应线段必平行 ④两个图形的面积比等于相似比的平方 A. 0 B. 1 C 2 D 3 2．某学习小组在讨论“变化的鱼”时，知道大鱼和小鱼是位似图形（如图所示），则小鱼上的点（a，b）对应大鱼上的点． （ ） A．（－2a，－2b） B．（－a，－2b） C．（－2b，－2a） D．（－2a，－b） 3.如图,在直角坐标系中△ABC的A、B、C三点坐标为A(7,1)、B(8,2)、C(9,0)．请在图中画出△ABC的一个以点P (12,0)为位似中心,相似比为3的位似图形(要求与△ABC同在P点一侧, 放大3倍); 4．如图所示，一段街道的两边缘所在直线分别为AB、PQ，并且AB∥PQ，建筑物的一端DE所在的直线MN⊥AB于点M，交PQ于点N，小亮从胜利街的A处，沿着AB方向前进，小明一直站在点P的位置等候小亮． （1）请你在图中画出小亮恰好能看见小明时的视线，以及此时小亮所在的位置（用点C标出）； （2）已知：MN＝20m，MD＝8m，PN＝24m．求（1）中的点C到胜利街口的距离CM． 5.已知锐角三角形A