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透析解析几何中轨迹问题的求解策略 　　纵观历年的高考试题，圆锥曲线问题有以下几大热点：（1）互化问题；（2）圆锥曲线基础题；（3）轨迹问题；（4）范围问题；（5）位置问题；（6）最值问题.解析几何解答题每年高考固定一题，其中轨迹问题的探求在高考中出现的频率最高，也是学生感到比较棘手的一类问题.所以对于解析几何中轨迹问题的求解策略有必要再进行一些探究. 　　一、解析几何轨迹问题 　　1.直译法 　　例1求与y轴相切，并且和圆A：x2+y2-4x=0外切的圆的圆心的轨迹方程. 　　解由x2+y2-4x=0，有（x-2）2+y2=22. 　　设动圆的圆心P的坐标为（x，y）.根据题意知点A的坐标为（2，0），则有|PA|=|x|+2，即（x-2）2+y2=|x|+2. 　　化简整理得y2=4x+4|x|. 　　当x≥0时，y2=8x；当x0时，y=0. 　　综上可知，所求圆心的轨迹方程为y2=8x （x≥0）或y=0（x0）. 　　小结：直接将动点满足的几何等量关系“翻译”成动点坐标中x 、y的等式，所得方程即为所求动点的轨迹方程.用直译法求解，列式容易，但在对等式等价变形与化简过程中应特别留心是否需要讨论. 　　2.定义法 　　例2已知圆C：（x+1）2+y2=25内一点A（1，0），Q点为圆C上任意一点，线段AQ的垂直平分线与线段CQ连线交于点M，求点M的轨迹方程. 　　解连接AM，点M在线段AQ的垂直平分线上， 　　则AM=MQ. 　　因为|CM|+|MQ|=5，所以|CM|+|MA|=5. 　　故点M（x，y）到点C（-1，0）和点A（1，0）的距离之和是常数5，且52.所以点P的轨迹是一个以A、C为焦点的椭圆. 　　因为2a=5，2c=2，所以b2=a2-c2=214， 　　所以点M的轨迹方程为x2254+y2214=1. 　　小结：若动点运动的几何条件恰好与圆锥曲线的定义吻合，可直接根据定义建立动点的轨迹方程.用定义法求解可先确定曲线的类型与方程的具体结构式，然后用待定系数法求解. 　　3.代入法 　　例3抛物线x2=4y的焦点为F，过点M（0，-1）作直线 交抛物线于不同两点A、B，以AF、BF为邻边作平行四边形FARB，求顶点R的轨迹方程. 　　解设点R的坐标为（x，y），平行四边形FARB的对角线的交点为P（x0，y0），F（0，1），由中点坐标公式可得 　　x0=x2，y0=y+12. 　　设A（x1，y1），B（x2，y2），则可知x1≠x2， 且x21=4y1，x22=4y2.上述两式对应相减得x21-x22=4（y1-y2）. 　　从而有kAB=x02. 　　又A、P、B、M四点共线，且kPM=y0+1x0，由kAB=kPM可得x20=2（y0+1）.把x0=x2，y0=y+12代入上式并整理得x2=4y+12. 　　小结：动点是直线被圆锥曲线截得的弦中点，只要通过代点作差并以弦的斜率作为过渡，即可获得动点的轨迹方程.事实上这就是中点弦问题的处理方法. 　　4.参数法 　　例4已知点P在直线x=2上移动，直线l通过原点且和OP垂直，通过点A（1，0）及点P的直线m和直线l相交于点Q，求点Q的轨迹方程. 　　解如图1所示，设OP所在直线的斜率为k，则点P的坐标为（2，2k）. 　　由l⊥OP，得直线的方程为 　　x+ky=0.① 　　易得直线m的方程为 　　y=2k（x-1）.② 　　由于点Q（x，y）是直线l和直线m的交点，所以将①②联立，消去k，得点Q的轨迹方程为2x2+y2-2x=0 （x≠1）. 　　小结：当动点坐标满足的等量关系不容易直接找到时，我们可选取与动点坐标有密切关系的量（如角、斜率k、比值等）作参数t，根据已知条件求出动点的参数式方程，然后消去参数t即可得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫参数法. 　　二、圆与圆锥曲线的轨迹问题 　　例5如图2所示，矩形ABCD的两条对角线相交于点M（2，0），AB边所在直线的方程为x-3y-6=0，点T（-1，1）在AD边所在的直线上.（1）求AD边所在直线的方程；（2）求矩形ABCD外接圆的方程；（3）若动圆P过点N（-2，0），且与矩形ABCD的外接圆外切，求动圆P的圆心的轨迹方程. 　　解（1）AD边所在直线的方程为3x+y+2=0. 　　（2）矩形ABCD外接圆的方程为（x-2）2+y2=8. 　　（3）因为动圆P过点N，所以|PN|是该圆的半径. 　　又动圆P与圆M外切，所以|PM|=|PN|+22， 　　即|PM|-|PN|=22. 　　故点P的轨迹是以M，N为焦点，实轴长为22的双曲线的左支. 　　因为实半轴长a=2，半焦距c=2，