教科版本物理九上（电路的连接）学案.docVIP

§4-2 电路的连接 课型：新授 主备：朱富平 审核： 家长签名： 学号： 姓名： 小组检查： 时间：2011年 月 日 【学习目标】1、知道电路的串联和并联的特点与区别； 2、分析家庭电路的主要特征； 3、会连接简单的串联和并联电路； 4、会根据电路图连接实物图。 一、预习导学 1、电路最基本的连接方式： 、 。 2、串联电路： 。 3、串联电路特征： 3、并联电路： 。 4、并联电路特征： 5、【对比】连接方式： 串联 并联 定义 特征 开关 作用 电路图 实例 三、达标导学 实验与观察：让两只灯泡同时亮起来，电路的连接的方式 讨论与交流1：1．你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？ 请将你成功的连接方法在下列实物图中画出来： 方法一： 方法二： 图A 图B 实验小结：如图__ _, 把用电器 连接起来的电路，叫 ； 如图__ _, 把用电器 连接起来的电路，叫 ； 并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫 ，分支点间的电路叫 。 练习：1.画出图A图B的电路图。 串联电路 并联电路 讨论与交流2： 如果在电路中去掉一只灯泡是否会影响其它灯的工作？ （1）请你连接好串联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡______________________； 实验结论1：串联电路中各用电器的工作_________________。 （2）请你连接好并联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡____________________； 实验结论2：并联电路中各用电器____________________。 (3) 在两个小灯泡串联的电路上,再串联一个小灯泡,可观察到 ; 在两个小灯泡并联的电路上,再并联一个小灯泡,可观察到 ; 讨论与交流3：如果改变开关在电路中的位置，它对电路的控制作用相同吗？ （1）请断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象， 将你观察到的现象填入以下表格： 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 实验结论1：串联电路中开关控制___________________，改变开关的位置，控制作用_________。 (2)请断开开关，将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。 将你观察到现象填入以下表格： 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 实验结论2：并联电路中，干路中的开关控制__________，支路中的开关控制___________，开关在干路和支路上的控制作用__________。 通过实验现象的比较，总结两种电路的基本特点。 串联电路： 。 并联电路： 。 四、课堂反馈 1．把用电器 连接起来的电路，叫做串联电路。在串联电路中，只有 条电流通路，切断任何一处电路，整个电路 。 2．想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭,