新课标人教版本3-2选修三4.3（楞次定律）教案10.docVIP

应县一中高二物理问题导学卡 课题： §4.3.1 楞次定律 编写 王 勇 审定 翟甫礼 课时 第1课时共2课时 序号 03 一、学习目标 1．体验楞次定律的实验探究过程，提高分析、归纳、概括及表述的能力。 2．理解楞次定律的内容，理解楞次定律中“阻碍”二字的含义，能初步应用楞次定律判定感应电流方向。 二、自学指导 1．要产生感应电流必须具备什么样的条件？磁通量的变化包括哪情况？ 2．探究感应电流的方向 ⑴ 灵敏电流计的作用是什么？为什么用灵敏电流计而不用安培表？ ⑵ 在甲、乙、丙、丁四图中电流从灵敏电流计上端流入时向右偏，从下端流入时向左偏，请在乙、丙、丁三图中如图甲那样标出流过线圈的感应电流的方向以及感应电流产生的磁场（虚线）和条形磁铁的磁场（实线）并完成表格。 图甲 图乙 图丙 图丁 原磁场方向 竖直向下 磁通量的变化 增加 感应电流方(俯视） 逆时针 I感 磁场方向 竖直向上 三、问题探究：请同学们根据以上分析思考以下问题 1．感应电流的磁场方向是否总是与原磁场的方向相反？ 根据上表分析得出感应电流的方向： 这就是 2．你能从导体和磁体相对运动的角度来确定感应电流的方向吗？试描述之。 3．请谈谈你对楞次定律中“阻碍”二字的理解。（如：阻碍可理解为阻止吗？还可从磁通量变化的角度、导体和磁体的相对运动的角度等方面理解阻碍的含义。） 高二物理 第四章电磁感应 配餐作业（03） 编稿 王 勇 班级 姓名 时间 1．感应电流的方向可表述为：（　 　） A．当引起感应电流的磁通量增强时，感应电流的磁场与之反向，当引起感应电流的磁通量减弱时，感应电流的磁场与之同向．[来源:学.科.网] B．感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化． C．感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化． D．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反． 2．如图所示，将一条形磁铁N极向下插入一闭合的螺线管中的过程中，螺线管中产生感应电流，则下列说法正确的是A．螺线管的下端是N极B．螺线管的上端是N极 C．流过电流表的电流是由上向下D．流过电流表的电流是由下向上4．如图所示，将一条形磁铁从螺线管拔出过程中穿过螺线管的磁通量变化情况是_，螺线管中产生的感应电流的磁感线方向是向，条形磁铁受到螺线管的作用力方向是，螺线管受到条形磁铁的作用力方向是如图4-3-所示，正方形线框abcd的边长为d，向右通过宽为L的匀强磁场，且dL，则在线框进入过程中穿过线圈的磁通量变化情况是，感应电流的磁场对磁通量变化起作用，导体框中感应电流方向是；在线框移出磁场的过程中穿过线圈的磁通量变化情况是，感应电流的磁场对磁通量变化起作用，导体框中感应电流方向是7．导体环A固定在竖直平面内，导体环B与A具有共同的圆心，且可以绕A的水平直径ab转动，如图所示，以下可能发生的现象是A．当A中通以逐渐增大的电流时，只要B在水平面内，就可保持不动 B．当A中的电流发生变化时，只要B不在水平面内，B就要发生转动 C．若A中的电流方向如图示，且B与A共面，当A中电流Ⅰ减小时，B环有扩大的趋势 D．以上三种情况均不可能发生 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名： 班级 姓名 教 师 批注反思 学 生 生成问题 N S N S N S N S A组 B组