江西省九江市修水一中2017年度届高三历史第四次月考试题新人教版本.docVIP

修水一中2014届高三第四次月考 历史试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，时量90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1.班固说：“古代天子建国，诸侯立家，从卿大夫到庶人，各有等差。人们尊奉并服侍上级，而在下位的人也不会有逾越的念头。”接着又说：“五霸，三王之罪人也；六国，五霸之罪人也；四豪（信陵君等四君子），又六国之罪人也。”从材料中可以看到（??? ）．夏商周与春秋的结束，是由于在下位的人没有逾越的念头．从夏商周到春秋到六国抗秦再到战国，时间次序不可变更．三王、五霸、六国、四豪都是古代人们严守身份等差的实证．从夏商周到战国后期，政治特征呈现逐渐远离古代理想的趋势《说文解字》关于家的解释：“从宀，豭(jiā)省声。周伯温曰：豕居之圈曰家，故从宀从豕。”材料反映出我国古代农耕文明的特点是种植业为主，家畜饲养业为辅以家庭为单位，“男耕女C．精耕细作的农业生产模式以农业为主，畜牧业为辅明朝初年，朱棣发动“靖难之役”夺取王位即为明成祖，欲请方孝孺为其草拟即位诏书，成祖曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“此朕家事”。相传方孝孺后被诛十族。明成祖的话揭示了中国古代哪一重要的制度（??? ）．世袭制?????．宗法制???C?．君主专制制度????．家天下的制度．钱穆在评价科举制度时说：“必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，东北至西南，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。”可见，钱穆意在强调，科举制度（??? ）　A．维护社会公平的作用????????????? B．有利于专制统治　C．传承文化的功能D．促进了民族文化融合5．嘉靖八年（1529年），工部尚书刘等应诏陈“各府、州、县 随随实”为议“纳旧纳银一两钱。”该建议实（??? ） A标着营工业 B．导资义产 C．体现了商经济冲击 D．表明人身依附关废（??? ）C．受国际和国内形势发展的影响 D．是明代资本主义萌芽发展的结果 7．美国学者科恩认为：理想的民主应该让公民“在他们力所能及的范围内识别问题，提出建议，权衡各方面的论证与论点，表明信念并阐明立场……一般而论，即促进并深化思考”。比照科恩的上述观点，我们发现古希腊雅典的民主政治（??? ）．根据罗马法，若要使物品交易成功，就必须具备下列条件：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由材料信息可知该法(　　) A．强调保护私有财产 B．极力维护贵族的特权 C．有利于调解贸易纠纷 D．体现了注重形式和程序化的特征 国学《旧一书写道国实际发压紧时发压紧逐渐时时经开始没这显得从发国这国的发时(　　)A．改革进结 B．弱化专统结C．改革不成功的结?????????? D．改革目标导．根据1871年《德意志帝国宪法》，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权力不受侵犯，甚至只要巴伐利亚、萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国() A．分裂割据的局面未完全消除 B．由各邦分享军事、外交大权 C．组织形式呈现联邦主义性质 D．体现普鲁士的专制主义传统列强强签订条约后，约为应允违约驳约，二对约说(　　) A．继续坚卖国立场 B．对列强条约绝 C．外交已与国际会轨 D摆脱条约约图 12．“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是() A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》1867年(　　)A．腐朽的清政府阻碍中国民族资本主义的发展B．外国人同情中国政府的困境从而减少资本输出C．近代中国人愚昧无知，无法认识到工业文明的进步D．外国资本的入侵和底层的反对是中国近代化的阻力(　　) A．近代工业刺激民族资本主义产生 B．近代工业抵制了外国资本主义扩张 C．近代工业创办克服了诸多