沪教版本语文六下（羚羊木雕）练习题.docVIP

《羚羊木雕》 一、基础知识 完整音、字： líng（ ）羊 jī（ ）角 树chà（ ） 脸jiá（ ）非ｚｈōｕ（ ） ｓā（ ）谎 点ｒáｎ（ ） ｙǔｎ（ ）许ｚｕàｎ（ ）着 发ｄǒｕ（ ） 抗ｊù（ ） ｚｈàｎɡ（ ）义 寒zhàn（ ） 怦怦（ ） yān（ ）喉 dài（ ）捕2.选词（1）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地 （瞪、看、盯）着我。（2）“你现在就去把它要回来！”妈妈 （镇定、坚定、坚决）地说。（3）“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分 （严肃、严格、严厉）。 （4）爸爸的声音一直很（沉静、平静、安静），不过带着一种不可（抵抗、违反、抗拒）的力量。（5）“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳 （好奇、奇怪、惊奇）地看着我。 3.品评下列各句运用的修辞方式：（1）那么贵重的东西怎么能随便送人呢？（ ）（2）她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。（ ）（3）这个小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？（ ）（4）它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！（ ）（5）它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵花。（ ） 4.给句中的加点词找一个近义词写在后边的括号中。（1）有时来的客人走路极庄严，讲话声音响亮，……（ ）（2）爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。（ ）（3）我从妈妈的眼睛里看出羚羊的贵重。（ ）（4）两人经过一天的商议，还是哥哥慷慨地说：“金盒子还是交给你保管吧！”（ ） 选出释义不对的一项（ ） 当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，把妈妈的脚法批评得一无是处。 （一无是处：没有一点正确）B.几年后，年迈的双亲，都相继去世了，暗淡的人间，茫茫的世路，就只丢下我踽踽独行。 （踽踽独行：形容一个人走路孤零的样子） C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。 （形影不离：形容相互关系密切）D.妈妈唏嘘好几天，常常警醒地摸我的脑袋，似乎试探它能不能硬过板车的把手。（警醒：提醒） 6.下列关于课文运用插叙的作用分析不正确的一项 （ ） 课文将“我”和万芳平时的相处的情景安排在插叙部分，可使行文集中、紧凑在一天里。 插叙的内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既为结尾万芳谅解了“我”做了铺垫，也是全文故事发展的起由。 插叙内容含蓄地批评了父母重财轻义，伤害孩子纯真感情的做法。 D、插叙部分内容与本文中心关系不太紧密，是可有可无的。 根据课文内容填空 1.在下列句子中的“口”处填上恰当的标点符号。 A、（爸爸）慢慢地对我说口“小朋友之间不是不可以送东西，但是……” B、“不！”我哭着喊了起来口 C、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说口“那么贵重的东西怎么……” 本文描写了一场家庭冲突 冲突的原因： 冲突的双方： 冲突的焦点： 冲突的结果： 三、阅读下文，回答文后问题 （一）①我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。 　　②上幼儿圆的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。 　　③上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着完。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。” 　　④当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。 　　⑤“为什么你不说裤子是我的？” 　　⑥她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。” ⑦我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 1.这段文字刻画的主要人物是 ，在刻画这个人物时，扣住的两个字是________________。 2.这段