河北省保定市高阳中学2013-2017年度学年高二历史下学期第十六次周练试题新人教版本.docVIP

高二历史周练三十五 1．“在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人——因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；……我都使他们解放。”梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的是A.颁布“解负令”??? B.确立财产等级制度??? C.建立四百人会议??? D.设立陪审法庭 A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵 C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制 4．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是（ ） A．解决平城粮食供应困难 B．革除阻碍改革的保守势力 C．防止北方少数民族柔然的骚扰 D．加强对中原地区的统治 5．云冈石窟和龙门石窟有北魏不同时期凿刻的佛像，下面两个佛像的面部特征和表情有着明显的不同，一个唇厚、鼻高、目长、肩宽，气势雄健，一个丰满柔和，神态可亲影响这种艺术创作变化的主要原因是（ ） A．北魏统一黄河流域 B．佛教进一步盛行 C．雕刻工匠技术水平 D．汉化政策的影响 6．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最为主要的表现是（ ） A．改变了单一的生活方式 B．促进了封建化进程 C．增强了国家的综合国力 D．加速了民族融合 7．对于发生于16世纪欧洲的宗教改革运动，说法正确的是（ ） A．反对信仰上帝??? ??? B．摧毁了天主教会的统治? ? C．大力抨击君主专制制度?? ?? ? D．有利于欧洲民族国家的建立与发展 8．世界名著《安娜·卡列尼娜》生动反映了19世纪六七十年代俄国社会的深刻变化。作者用作品中人物的话说：“现在我们这里，一切都翻了个身，一切都刚刚开始安排。”这里“刚刚开始安排”指的是（ ） A．推翻沙皇专制统治的措施 B．加强农奴制的措施 C．开展工农运动的措施 D．有利于资本主义的措施 9．1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“……农民和地主间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情，……”在随后的改革中，化解农民敌对情绪的措施是（ ） A.农民要接受村社的严格管理 B.农民只有支付高额赎金才能获得土地 C.地主有权决定保留哪块土地 D.宣布农民无条件获得法律上的自由 10．日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的，但在实质上有极大差异。列有关表述，不正确的是 A．前者君主权力至高无上，后者君主权力受宪法制约 B．前者是封建政治体制，后者是资产阶级民主政治 C． D．前者内阁大臣对天皇负责，后者内阁大臣对议会负责 A.要光绪帝加强对封建官吏的争夺 B.要光绪帝在变法中讲究策略 C.要使更多的维新派参与政权 D.在封建势力面前表现出妥协性和软弱性 14．“没有权柄不是出自神的，君主的权力是上帝通过教皇授予的……治理人民的国王是上帝的一个仆人。”这句话应出自于（ ） A．阿奎那 B．詹姆士一世 C．洛克 D．孟德斯鸠 15．“神学不一定要听理智的使唤，理智也不一定要听理智的使唤，二者各有其领域，我们认为这是不可争辩的，……理智的范围是真理与智慧，神学的范围是虔敬与服从。”斯宾诺莎这句话表达的主张是（ ） A．神学应服从于理智 B．神学不应干涉理智 C．理智应服从于神学 D．神学与理智不应并存 16．在英国资产阶级革命爆发前夕，面对国王查理一世的任意征税和强行借债的行为，英国人民说：“只要我们有两头牛，就愿意出售一头来资助陛下，但须通过议会！”英国人民表达出的态度是（ ） A．拒绝向国家纳税 B．主张由王权须受议会制约 C．主张由议会取代国王的统治 D．主张推翻国王的统治 17．观察右图《克伦威尔驱散议会》，此图反映了（ ） A．民主与专制斗争的艰巨性与复杂性 B．议会不能代表资产阶级利益 C．克伦威尔企图建立封建君主专制 D．克伦威尔已背叛资产阶级利益 18．英国《权利法案》、法国《人