河北省正定中学2013-2017年度学年高二生物下学期第一次月考试题新人教版本.docVIP

高二(试卷总分100分，考试时间90分钟) 一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关基因工程和酶的相关叙述，正确的是（ ） A．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性 B．运载体的化学本质与载体蛋白相同 C．限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸 D．DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键2．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（ ） A．基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程需对蛋白质进行操作 B．基因工程合成天然存在的基因，蛋白质工程合成天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作 D．蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程 3．科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列有关叙述错误的是(　　) A．通常用小鼠受精卵作为受体细胞 B．通常用显微注射法将含有人生长激素基因的表达载体导入受体细胞 C．采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否表达 D．构建含有人生长激素基因的表达载体需要用到DNA连接酶 4．下图是抗虫棉的培育过程，有关该过程叙述错误的是（ ） A．抗虫棉的抗虫性状不一定能稳定遗传 B．抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构 C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入 D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗 （ ）限制性核酸内切酶 识别序列和切割位点 限制性核酸内切酶 识别序列和切割位点 BamHⅠ G↓GATCC KpnⅠ GGTAC↓C EcoRⅠ C↓AATTC Sau3AⅠ ↓GATC HindⅡ GTY↓RAC SmaⅠ CCC↓GGG （注：Y表示C或T，R表示A或G） A—种限制性核酸内切酶只能识别一种脱氧核苷酸序列 B．限制性核酸内切酶的切点位于识别序列的内部 C．不同限制性核酸内切酶切割后一定形成不同的黏性末端 D．限制性核酸内切酶切割后不一定形成黏性末端 6． chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示对此技术描述中正确的是（ ） A．②过程共形成2个磷酸二酯键 B．该项技术操作成功的标志是目的基因的表达C．①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶D．红霉素抗性基因是标记基因，用于筛选含有chlL基因的受体细胞 7．将ada（酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是（ ） A.每个可以表达腺苷酸脱氨酶的大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B. 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C. 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada D.每个插入的ada至少可以表达一个腺苷酸脱氨酶分子 8. 下图表示用化学方法合成目的基因Ⅰ的过程。据图分析下列叙述正确的是(　　) A．过程①需要DNA连接酶 B．过程②需要DNA限制性核酸内切酶 C．目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的 D．若某质粒能与目的基因Ⅰ重组，则该质粒和Ⅰ的碱基序列相同 9．下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是（ ） A．A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物 B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶 C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞 D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法 10．科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是A．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列 B．用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体 C．用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中 D．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌 . 某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（ ） A B C D ．下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中～表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是 A．①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 B．e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍13