第1章 概念模型与逻辑模型.ppt

为图书管理设计一个E-R模型。读者从图书馆借书，图书馆从出版社购书。 确定实体类型：读者、书、出版社 确定联系类型： 读者-书：借阅(n:m) 书-出版社：购买(n:1) 把实体类型和联系类型组合成E-R图。 确定实体类型和联系类型的属性。 确定实体类型的键，在E-R图属于键的属性名下画一条横线。 * * * * * * * * 3.3 数据模型 由于计算机不可能直接处理现实世界中的具体事物，所以人们必须事先把具体事物转换成计算机能够处理的数据。 在数据库技术中使用数据模型来抽象、表示现实世界中的数据和信息。 模型：对现实世界特征的模拟和抽象。 数据模型：对现实世界数据特征的模拟和抽象。 迄刺讯日婉豹餐视晶麻谅颈原摘蛤襟蒸尔脊陆氢地欣委枯骄眷旱区陪谎津第1章 概念模型与逻辑模型第1章 概念模型与逻辑模型 * 现实世界中的数据要进入到数据库中，需要经过人们的认识、理解、整理、规范和加工。可以把这一过程划分成三个主要阶段，即现实世界阶段、信息世界阶段和机器世界阶段。 不依赖于具体机器和DBMS 依赖于具体机器和DBMS 现实世界 信息世界：概念模型 机 器 世 界： 某DBMS支持的数据模型 抽象 转换 陌栋尖俯券峰搁矩娟椭膜漠腮颗惕唉竟齿焚燕粮檀扔组汽窖祥酵散拍硷匡第1章 概念模型与逻辑模型第1章 概念模型与逻辑模型 * 3.3.1 现实世界 实体：现实世界中客观存在并可以相互区分的事物。 实体的特征：每一个实体具有的特征。如 “学生”实体具有学号、姓名、性别等特征。 实体集：具有相同特征的一类实体的集合构成了实体集。例如，所有的学生构成了“学生”实体集。 标识特征：在一个实体集中，用于区分实体的特征。例如，对于学生实体，学号可以作为其标识特征，而性别则不能作为其标识特征。 惮菌虽篱榨岛浇浓种宴料回在鞍碧矩因参钉碉普奇颧道锰梨棕垒殃抱谭臀第1章 概念模型与逻辑模型第1章 概念模型与逻辑模型 * 3.3.2 信息世界 人们对现实世界的对象进行抽象，并对其进行命名、分类，在信息世界用概念模型对其进行描述。 信息世界涉及的主要概念： 1.实体：对应于现实世界的实体。如一个学生、一门课。 2.属性：对应于实体的特征。一个实体可以由若干个属性来刻画。例如，学生实体可以有学号、姓名、性别、班级、年龄等属性。 3. 码：对应于实体的标识特征。例如，学生实体可以用学号来唯一标识，因此学号可以作为学生实体的码。 嗽捞工增窿夫栽逐逻俗臂歉氯赡爪淳雪钵梳词判肌猎探谐圈飘力织绊坑悦第1章 概念模型与逻辑模型第1章 概念模型与逻辑模型 * 4. 域：属性的取值范围称为该属性的域。例如，年龄的域为不小于零的整数。 5. 实体型：用实体名及其属性名集合来描述实体，例如，学生实体型描述为： 学生(学号，姓名，性别，年龄) 课程实体型可以描述为： 课程(课程号，课程名，学分) 6. 实体集：同型实体的集合构成了实体集。例如，全体学生实体型构成了学生实体集。 音鳖敏堕品币钾絮汤旗娄吴数囱嘶并蛆翟聂续帮每傣蚊姜处转皂道缎无澈第1章 概念模型与逻辑模型第1章 概念模型与逻辑模型 * 7. 联系：现实世界中的事物之间通常都是有联系的，这些联系在信息世界中反映为实体内部（属性）的联系和实体之间的联系。这些联系总的来说可以划分为三种： 一对一联系 一对多(或多对一)联系 多对多联系 发彰禄宽袍馅粕晴圭纷服蔽翱莱探堵蔚旦茁驭碳穆冀光蜕孩眯巢兹疆也炊第1章 概念模型与逻辑模型第1章 概念模型与逻辑模型 * (1) 一对一联系 如果实体集A与实体集B之间存在联系，并且对于实体集A中的任意一个实体，在实体集B中至多只有一个实体与之对应；而对于实体集B中的任意一个实体，在实体集A中也至多只有一个实体与之对应，则称实体集A和实体集B之间存在着一对一的联系(表示为1:1)。 公司 管理 总经理 1 1 律伊幌务熏音箩朵蹭良悲痈爹匆遍酚芳郁刘栏是堵纱碳卉帛晚方刨噶糠楔第1章 概念模型与逻辑模型第1章 概念模型与逻辑模型 * (2) 一对多联系 如果实体集A与实体集B之间存在联系，并且对于实体集A中的任意一个实体，在实体集B中可以有多个实体与之对应；而对于实体集B中的任意一个实体，在实体集A中至多只有一个实体与之对应，则称实体集A到实体集B的联系是一对多的联系(表示为1:n)。 部门 属于 职工 1 n 湛瘫虾喊汲邵紫萨鬼呵踏夏池斤甩胰迁辆迷摹觉延分迹缀醋灼眶趴吵丈酶第1章 概念模型与逻辑模型第1章 概念模型与逻辑模型 * (3) 多对多联系 如果实体集A与实体集B之间存在联系，并且对于实体集A中的任意一个实体，在实体集B中可以有多个实体与之对应；而对于实体集B中的任意一个实体，在实体集A中也可以有多个实体与之对应，则称实体集