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西 南 石 油 学 院 教 案  课程名称 计算机组成原理 任课教师 颜俊华 院(系、部) 计算机科学学院 教 研 室 计算机专业 2009年 2 月 6 日 课 程 表 课程名称 计算机组成原理 专业年级 软件2007 学 时 56 行课时间 1－19 节次 星期 教室 1—2节 3—4节 5—6节 7—8节 9—10节 星期一 星期二 软件07（2） A215 软件07（1） A216 星期三 星期四 软件07（1） A216 软件07（2） A215 星期五 星期六 星期日 《计算机组成原理》教学大纲 一、课程基本信息 课程英文名称：Principles of Computer Organization 课程类别：技术基础课程 3、课程学时：总学时 64，实验学时8 4、学 分： 4 5、先修课程：数字逻辑 6、适用专业：软件工程 7、大纲执笔：计算机科学与技术教研室 李建 8、大纲审批：计算机科学学院学术委员会 9、制定(修订)时间：2006.12 二、课程的目的与任务 计算机组成原理是一门核心课程，本课程的重点是讲授单处理机系统的一般组成原理与内部运行机理。通过本课程的学习，使学生理解单处理机系统的组成结构以及各功能部件的组成和工作原理，帮助学生建立计算机的整机概念对一些新技术、新产品以及计算机硬件的发展方向有一定的了解，从而为进一步学习计算机本专业后继课程和 三、课程的基本要求 本课程属于技术基础课程。从课程的地位来讲，它在先导课和后续课之间起着承上启下的作用。由于计算机发展很快，某些观点将会随着计算机的发展而产生一些变化，在教学过程中，突出控制信息、数据信息在计算机的存储、传送、加工和变换过程中，对计算机硬件结构的要求。从本质上来认识计算机的组成及其工作原理。为正确利用计算机从事科学研究、工程设计、数据处理及自动控制等方面的工作积累技术基础知识。通过本课程的学习，达到以下要求： （1）掌握计算机硬件系统各部分的组成及工作原理； （2）掌握计算机硬件各部分组成整机的工作原理，单处理器内部的运行机制，从而建立起计算机的整机概念； （3）初步掌握计算机硬件系统的分析方法；并掌握一定的实验和调试技能。 四、教学内容、要求及学时分配 (一) 理论教学（56学时） 1、概论（4学时） 教学内容： （1）计算机的发展概况和目前计算机的发展方向 （2）计算机分类和应用 （3）计算机的主要特点和主要性能指标 （4）计算机硬件和软件组成 （5）计算机系统的层次结构 教学要求： 掌握?诺依曼计算机特征 掌握掌握?诺依曼计算机特征，计算机硬件和软件组成 难点： 计算机系统的层次结构 2、计算机中的信息表示法（10学时） 教学内容： （1）进位计数制、各种进位制的相互转换 （2）带符号数的表示（原码，补码，反码） （3）数的小数点表示（定点表示法，浮点表示法） （4）编码（ASCII码，汉字编码） （5）指令信息的表示（指令格式、寻址方式、类型和功能） 教学要求： 熟悉进位计数制及相互转换 熟悉原码，反码，补码及相互转换 掌握掌握 教学要求： 熟练掌握掌握掌握掌握掌握 教学内容： （1）存储器分类、主要技术指标 （2）存储器层次结构 （3）半导体存储器（ RAM、ROM） （4）存储器的组织 （5）外存储器（ 磁表面存储器、光盘存储器等） （6）提高存储系统性能的措施（高速缓冲存储器、虚拟存储器和并行存储器等） 教学要求： 熟悉存储器分类、主要技术指标 掌握掌握RAM存储器的分类及特点掌握ROM存储器的分类及特点RAM、ROM、磁记录方式、存储器的设计 难点： 存储器的校验方法、存储器的设计 5、输入输出系统（8学时） 教学内容： I/O接口组成、功能和类型 总线（概念、类型、标准和常见总线结构） I/O与主机交换信息的方式（程序查询法、中断方式、DMA方式等） 常用的I/O设备（ 键盘、打印设备和显示设备等） 教学要求： 掌握I/O掌握掌握I/OI/O设备的工作原理 重点： I/O接口组成、功能和类型、I/O与主机交换信息的方式 难点： 显示器工作原理，打印机工作原理 (二) 实验教学（8学时） 实验项目名称：运算器算术运算实验（2学时，验证型） 实验目的： （1）掌握中小规模集成电路（74LS181）组成简单的运算器的工作原理； （2）掌握简单运算器的数据传送通道； （3）验证74LS181