高考临场作文注意事项概要.ppt

　2.让与不让的学问 　　[立意指导] 　　此则材料作文虽短，但其性质却是多则材料的合成。《论语》和李斯的这两句话，讲的是“不让”；俗语和拾得和尚的这两句话，讲的是“要让”。这两大方面都是有道理，而材料的陈述对象是关于“让”这个话题，因此，在确定最佳立意时，就要注意立意的辩证全面。 　　再分析一下材料的两个大方面，前者讲的是遇到社会责任和提高自身的责任时，不能让，不该让；后者讲的是在处世过程中，人与人之间因或名或利的争夺产生矛盾时，可以让。 　　【立意式标题】让于名利，不让责任。 [分论点指导] 　　围绕中心论点，结合材料细究，自问自答（“是（还是、还是）什么、为什么（还因、还因）、怎么办（还应、还应）”），就可以把中心论点有效生发开，让文章的论述真正坐实。 　　（1）面对社会担当不能让； 　　（2）面对求学求知不能让； 　　（3）面对名利之争可以让； 　　（4）不让责任可以提高自己； 　　（5）不让责任可以奉献社会； 　　（6）不让责任可以轻松他人 　　（7）谦让名利可以化解矛盾； 　　（8）谦让他人可以升华人格 　　（9）谦让他人可以营造和谐…… [选材指导] 　　这则材料本质上是教化考生在为人处世中正确处理“让”与“不让”的关系的。 　　因为则材料作文所讲的都是一般显豁的普遍性真理，适用于生活的各个方面。因此，在作文选材时，选材只要能够支撑、论证中心论点即可。文章中的材料