4.4照相机与眼睛视力的矫正导学案供参习.docVIP

§4.4 照相机与眼球 视力的矫正 【学习目标】 1. 了解照相机的构造和原理，了解眼睛的构造和眼睛视物的基本原理． 2.了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法，养成自觉保护视力的良好习惯． 教学重点： 知道照相机、眼睛成像原理。 教学难点：视力的矫正 【复习部分】 1．凸透镜对光线有什么作用？凹透镜对光线有什么作用？ 【活动部分】 眼睛是心灵的窗户，它像一架神奇的照相机，让我们看到了五彩缤纷的世界．眼睛是如何能够看到东西的呢？为什么有人看远处物体很吃力，而有人看近处物体很吃力呢？我们应该如何保护我们的眼睛呢？ 活动一：观察照相机 1.观察照相机的主要结构. 镜头：相当于一个 ；胶片：相当于 . 2.观察演示实验并回答下列问题： （1）①被照物体的范围：u ；②成像的范围： . （2）照相机的原理： . 3.自主思考： (1)如果要使得照相机拍摄的景物范围增大，则照相机的镜头应该与拍摄景物间的距离 ，同时，胶片到镜头的距离应 ．（选 “增大”、“减小”或“不变”） (2)这说明照相机主要靠调节 的大小来成清晰的像。 活动二：研究我们的眼睛 1.观察眼睛的结构 （1）晶状体：相当于照相机的 （2）视网膜：相当于照相机内的 （3）视觉暂留：在外界景物突然消失后，视神经对它的印象还会延续 ，眼 睛的这种特征叫做视觉滞留现象. 2.观察演示实验并回答下列问题： （1）①所看到物体的范围：u ；②成像的范围： . （2）人眼的原理： . 3.自主思考： （1）如果要想看到远一些的物体，物距 ，此时，视网膜到晶状体之间的距离可以改变吗？如何做才能使远处物体所成的像落在视网膜上？ 实验表明：观远景时，晶状体变______（薄/厚），焦距变_____（长/短），会聚能力_____(减弱/增强)；观近景时，晶状体变_____（薄/厚），焦距变_____（长/短），会聚能力______(减弱/增强)。 （2）这说明照人眼主要靠调节 的大小来成清晰的像。 活动三：了解近视眼和远视眼 根据预习，回答下列问题： （1）近视眼的缺陷表现为看不清 （远/近）处的物体，一般用 （凸/凹）透镜矫正； （2）远视眼的缺陷表现为看不清 （远/近）处的物体，一般用 （凸/凹）透镜矫正。 2、观察演示实验，回答下列问题： （1）近视眼在观察远处的物体时，物体通过晶状体所成的像落在视网膜 （前/后）方； （2）远视眼在观察近处的物体时，物体通过晶状体所成的像落在视网膜 （前/后）方。 3．合作探究：利用桌上的器材探究视力的矫正. ①近视眼的矫正 实验器材：光具座、蜡烛、火柴、凸透镜、凹透镜 实验步骤： (1)调节光屏、凸透镜、烛焰，三者的中心在___________； (2)给凸透镜戴上近视眼镜，移动光屏，找到倒立、缩小清晰的 像，记 下此时像距 v=________cm (3) 摘下近视眼镜，观察光屏上的像变__________（清晰/模糊） (4)前后移动光屏，再次找到此时清晰的像的位置，记下v=________cm 结论：近视眼镜是________透镜，它的作用是将光线___________（发散/会聚），使像相对于晶状体向______(前\后)移，从而使像清晰的落在视网膜上。 ②远视眼的矫正 实验器材：光具座、蜡烛、火柴、凸透镜（2个） 实验步骤： (1)调节光屏、凸透镜、烛焰，三者的中心在___________； (2)给凸透镜戴上远视眼镜，移动光屏，找到倒立、缩小清晰的像， 记下此时像距 v=________cm (3) 摘下远视眼镜，观察光屏上的像变__________（清晰/模糊） (4)前后移动光屏，再次找到此时清晰的像的位置，记下 v=________cm 结论：远视眼镜是________透镜，它的作用是将光线___________，使像相对于晶状体向_______(前\后)移，从而使像清