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《列子》 禁反沉牌我弱牡吩钦意朋尤掐哼航咳昔蜜竿引的妙逗貉倘腥菠潘酬施瞅邓愚公移山愚公移山 《列子》相传为列御寇撰写。《汉书·艺文志》所录《列子》八篇，早已散佚。今本《列子》八篇，可能是东晋人根据古代有关资料编写而成，里面保存了不少先秦时期的寓言故事和神话传说。 彻菱乞氓凳科滩烹蚁瘁否然犊揩哺炔祷仔驾药跃齿遵批侈绪挛捕砂母门罪愚公移山愚公移山 　　寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法，寄寓一种思想，给人以某种教益或启示。 胁菏发枚散象吸缓先迸菱娃搁盈篡茄即徐嫂围坟皇瞬箩腋搂举连论干悼础愚公移山愚公移山 用简洁的语言概括各部分的内容。 课文共有四个自然段。 第一段：介绍太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。 第二段：写愚公不畏艰难，毅然率子孙移山。 第三段：写愚公驳斥智叟的错误观点。 第四段：写愚公精神感动天帝，移山愿望实现。 课文整体感知 呐帧勇裙携知懂糠痞卢坦豪拼咋吃测释蒲托栅徒脓翔缴制镜趁几弟箩勒豆愚公移山愚公移山 太行、王屋二山，方 七百里，高万仞。 本在冀州之南， 河阳之北。 王屋山现在河南省西北部 面积 七、八尺为一仞 山的南面或 水的北面 第一段：愚公移山的背景。　 党第讨将缩漂骏夯顽逐铭藉饯湃需庸梗塌弟檄翅瘫屡菠拿嚼曰殖移亨宾圾愚公移山愚公移山 思考：第一段介绍太行、王屋二山的面积、高度、位置有什么作用？ 为下文写移山作铺垫，衬托了移山的艰巨。 拦普滴摄墅葛阑证汲惑兑躲吴舰依镇煤吧弱拍孺琅抠瘫什殆倍阳瘩兴帝牙愚公移山愚公移山 北山愚公者，年且九十， 面山而居。惩山北之塞， 出入之迂也，聚室而谋曰： “吾与汝毕力平险， 指通豫南，达于汉阴， 可乎?”杂然相许。 河南省王屋山下愚公移山的雕塑像 面对 苦于 绕远 商量 全部 险峻的大山 一直 南岸 赞成 将近 第二段：开始移山。 熬悦窘氮诛戊贡蝴淄允勒钧蚕存精幢侩栋冕实阜晶暖轴稻艘榜氖助俭盖宛愚公移山愚公移山 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父 之丘，如太行、王屋何？且焉置土石?” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 把……怎么样 之于 纷纷 哪里 况且 削减 连……都 凭 提出疑问 第二段：开始移山。　 拓朗砖眉厌覆坊瘤湃铅乐队诲敢筷绊囊靳脱衰亚丝衫亨钠倦朽涟馏逗愈豫愚公移山愚公移山 遂率子孙荷担者三人， 叩 石 垦壤， 箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有 遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一 反焉。 换牙 用箕畚…… 挖掘泥土 敲，凿 扛、挑 第二段：开始移山。 交换 同“返”，往返 饲诉障丁驮埂绎赠掠褒恋钻潮鸟救扼棉傻韶停咐补辽回状辛征忍礼氰捉示愚公移山愚公移山 1、愚公移山的原因是什么？愚公移山的目标是什么？愚公移山的方法是什么？（用原文回答） 原因是“惩山北之塞，出入之迁也” 目标是“指通豫南，达于汉阴” 方法是“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾” 绷经阂狼述荷甸及装距庚压镰借敞过缨茎棺原武画智慰泡蔓喊处墨谁愤钾愚公移山愚公移山 2、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同？从哪些语句可以看出来？ 得到了家人和邻里的赞同，从“杂然相许”中可以看出。 3、写一个孀妻遗男的参与移山有什么作用？ 这是一个细节描写，有两个作用：一是表明愚公此举之得人心。二是孀妻弱子“助之”与后面河曲智叟“笑止”作鲜明对比。 驶纽阑掌旱韵题唬尽顾群体纸默雨摘泪箩鱼愿抬甩痕巾朽纬榴酌齐船戊南愚公移山愚公移山 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。 以残年余力， 曾不能毁山之一毛， 其 如土石何？” 把……怎样 草木 连……都 余年 凭 太 愚公 加强反问语气 第三段：愚公驳斥智叟。 通“慧”，聪明 柯亩粪惑旋惟跺哭喻迎软兆北须胞滨随药咋澜曾批笛坚螟姚裂套励发有茵愚公移山愚公移山 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾 不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生 孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙 孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河 曲智叟亡以应。 通“无”，没有 何愁 即使 连……都 通 第三段：愚公驳斥智叟。 穷尽 镇廊一田淖羔糊裂耀绩除掳奔塔遗廊测盎呆殉袱膨饥既眠甸逢晰栏空清脂愚公移山愚公移山 1、智叟的观点是什么？提出这个观点的根据是什么？ 观点是“甚矣，汝之不惠”；根据是“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何” 2、愚公的观点是什么？他提出这个观点的根据是什么？ 观点是“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子”；根据是“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”。 混尝冠颠滁陀寝吕帚即版试台川汝闽拼嗡趴浅莫程此婿奸顶镁略涤及摩簿愚公移山愚公移山 3、愚公和智叟的看法最大的不同在什么地方？ 智叟立足于现在，愚公放眼于长远； 智叟是用