2010年四川中考语文试题专题汇编5-文言文阅读篇.docVIP

2010年四川中考语文试题汇编 文言文阅读篇 1．（2010四川巴中）阅读下面这篇文段，完成22—27题。（20分） 晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 22．解释下列加点词语。（4分） （1）渔人甚异之（ ） `（2）悉如外人（ ） （3）阡陌交通（ ） （4）便要还家（ ） 23．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（ ）（2分） A．以 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） 家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》） B．之 缘溪行，忘路之远近（选文） 辍耕之垄上（《陈涉世家》） C．为 武陵人捕鱼为业（选文） 不足为外人道也（选文） D．虽 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） 虽杀臣，不能绝也（《公输》） 24．翻译句子。（4分） （1）乃不知有汉，无论魏晋。 （2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 25．下列说法有误的一项是（ ）（3分） A．所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人。 B．文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。 C．桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。 D．太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。 26．本文演绎出的一个成语是什么？本文寄托了作者怎样的社会理想？（4分） 27．请就文中所描绘的桃源生活，谈谈你的看法。（3分） 【巴中答案】 22．（共4分，每空1分） （1）对……感到诧异 （2）都，全 （3）交错相通 （4）通“邀”，邀请 23．D（2分） 24．（1）竟然不知道有汉朝，更不必说魏和晋两个朝代了。（2分）（重点词“乃”、“无论”，如翻译错误，酌情扣分） （2）土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树、竹子一类的东西。（2分，重点词“俨然”、“属”， 如翻译错误，酌情扣分） 25．D（3分） 26．成语是：世外桃源； 一个没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快的社会理想。（4分，每一文2分） 27．这个理想反映了人民摆脱压迫、剥削的要求，是对当时黑暗社会的批判；它带有一定程度的复古倾向，是不可能实现的。（3分，能言之有理即可） 2．（2010四川成都）（一）阅读下面的文言文，完成4～6题。（9分，每小题3分） 　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 A．阡陌交通 交通：交错相通 B．余人各复延至其家 延：邀请 C．不足为外人道也 足：值得 D．处处志之 志：记住 5．下列句子中加点词的意义相同的一组是 A．忘路之远近 B．见渔人，乃大惊 徐公不若君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕 C．此人一一为具言所闻 D．太守即遣人