2010年教师资证格考幼试儿教育心理学试题及答案解析3.docVIP

2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析 一、单项选择题 1．( D )是儿童亲社会行为产生的基础。 A．自我意识?B．态度?C．认矢?D．移情 2．幼儿道德发展的核心问题是(D )。 A．亲子关系的发展? B．同伴关系的发展C．性别角色的发展?D．亲社会行为的发展 3．美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是(B )。 A．父亲?B．同龄人?C．母亲?D．教师 8．“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的(A )。 A．社会性?B．自然性?C．共同性?D．差异性 9．(C )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。A．亲子关系?B．同伴关系?C．性别角色?D．攻击性行为 10．关于攻击性行为的特点，下列说法(D )项不正确。 A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 来11．重视( D)教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。 A．思维?B．智力?C．认知?D．社会性 l2．强调人生成功因素中(C )的决定性，使“智商决定论”成为历史。 A．智力?B．个性?C．情商?D．智力 l3．在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于( A)依恋类型。 A．回避型?B．安全型?C．反抗型?D．迟钝型 17．近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列(C )结论。 A．独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性 B．相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题 C．作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异 D．家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因 18．关于男女双性化下列说法不正确的是(A )。 A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的 19．儿童社会性的发展是(D )。 A．与生俱来的B．由遗传素质决定的 C．在成长过程中自然而然就形成的D．在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的 20．下面不属于情商内容的是(C )。 A．同情?B．独?C．智力?D．关爱 二、填空题 1．__ 社会性发展____是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步人社会的过程。 2．亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即___依恋_；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即_父母的教养态度与方式_。 3．_性别角色_____是指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。 4．__性别行为____是指男女儿童通过对同性别长者的模仿而形成的自己这一性别所特有的行为模式。 5．_亲社会行为的发展_是儿童道德发展的核心问题。 6．攻击性行为分为_反应型攻击性行为_____和_主动型攻击性行为_____。 7．社会性的核心内容就是人际关系。幼儿的人际关系主要包括两个方面：一是_亲子关系_，二是__同伴关系____。 8．幼儿亲社会行为的形成和发展就是道德认知_、道德情感_和__道德行为三者有机结合的产物。 9．亲子关系通常分成三种_民主型_、__放任型_、专制型_。研究证明，__民主型_的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。 10．__移情____是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。?来_三、名词解释 1．社会性发展：儿童的社会性发展，是指JL-童_从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步人社会的过程。它是在个体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。 2．亲子关系：亲子关系指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。 3．性别角色：指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。性别角色的发展是以儿童性别概念的掌握为前提的；性别角色属于一种社会规范对男性和女性行为的社会期望。 4．性别行为：指男女儿童通过对同性别长者的模仿而形成的自己这一性别所特有的行为模式。 5．男女双性化：指一个人同时具有男性和女性的心理特征。他们的特征是：有自信心、事业成功、愿意为家庭和自己的信念奋斗(男性特征)；温和、文雅、愿意献身(女性特征)。这种双性文化理论强调，应该从儿童早期就开始进行