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粤教版本化学九年(制取氧气)学案.docVIP

粤教版本化学九年(制取氧气)学案.doc

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课 题 第三章 维持生命之气—氧气 § 3.2制取氧气 (1) 主备: 审批: 班级: 学生姓名: 【】【】【】【】①反应前后其质量不变 ②反应前后其化学性质不变 3.过氧化氢的分解用文字表示如下: 过氧化氢 水 + 氧气 (H2O2) (H2O) (O2)[ 4.可将上述反应用化学方程式表示为: 二、用过氧化氢制取氧气 1.实验装置 2.实验操作步骤: 1)检验装置的气密性[ 2)先在锥形瓶底部加入二氧化锰然后由漏斗加入过氧化氢 3)收集氧气: 排水法 (氧气不易溶于水) 向上排空气法 (氧气密度比空气的密度大)[] 【师生探究 ,合作交流】 1.把上面的变化和 镁+氧气 氧化镁 作比较,从反应物和生成物的种类和数目来看,它又有什么特点?(反应前有几种物质,反应后有几种物质) 2.你能试着总结一下这类反应的通式吗? 3.在化学上把这类反应叫做: 反应。它是由 物质生成 或 其它物质的反应。 [巩固练习] 1.下列化学反应中,属于化合反应的是 (填序号,下同)只属于氧化反应不属于化合反应的是 。属于分解反应的是 。 ① 镁+氧气 氧化镁 ②乙炔+氧气 二氧化碳+水 ③ 碱式碳酸铜 加热 氧化铜+水+二氧化碳 ④ 水 氢气 + 氧气 2.下面甲、乙两图都是实验室用过氧化氢制取氧气的装置图,是比较甲、乙两图在收集方法上有什么不同?二者所使用的漏斗有什么不同?但它们相同的地方是:①反应原理 ②都在漏斗中装入 ,在锥形瓶中装入 。 ③都是 体和 体的反应,且反应 加热,即都是 型。 甲 乙 【归纳总结】 本节课你学会了哪些知识,自己试着总结一下: [延伸拓展] 下面的装置图也可以用来制取氧气,是分析,注射器中应该装的药品 是 ,试管中装的药品是 。写出这一反应的文字表达式: 。会写化学方程式的同学请把它写在后面 (要相信自己),使用该装置的优点是: [今日作业] 第78页习题3.2 : 3 、 5 【】【【】 7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载! 欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名: 二氧化锰 点燃 点燃 点燃 通电

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