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15.2 奥斯特的发现 同步练习
班别: 姓名 : 学号:
【第一部分:基础知识】
电流的磁场
1.奥斯特实验证明:通电导体周围存在 ,磁场方向与 方向有关。
2.通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场一样,通电螺线管的极性跟 方向有关,它们之间的关系用右手螺旋法则来判定。
3.右手螺旋法则:用 手握螺线管,让四指弯向螺线管中的 方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。
【第二部分:巩固练习】
1.下图所示的实验说明______ __,这个现象首先是丹麦物理学家__________发现的。比较______和______图可知,这个磁场的方向与_____ _____的方向有关。
2.标出下列通电螺线管的N 、S 极.
3.在左下图中确定通电螺线管的两极和导线中的电流方向。
4.请在右下图中根据螺线管中的电流方向,标出螺线管和小磁针的N、S极。
5.在左下图中,电路图未画完整,请根据所画出的磁感线,在通电螺线管上方B处填入电池组的符号,并标出通电螺线管A端的极性(选填“N”或“S”)。
6.请根据右下图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极
7.放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,如图所示的四幅图中,小磁针的指向错误的是( )
8.如图所示,通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是( )
9.如图6所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑
片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是( )
A.电流表示数变小,弹簧长度变短
B.电流表示数变小,弹簧长度变长
C.电流表示数变大,弹簧长度变长
D.电流表示数变大,弹簧长度变短
10.实验室有一个旧的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向右偏转.下述判断正确的是 ( )
A. 电源A端是正极,在电源外部电流由A流向B
B. 电源A端是正极,在电源外部电流由B流向A
C. 电源B端是正极,在电源外部电流由A流向B
D. 电源B端是正极,在电源外部电流由B流向A
11. 如图所示的电路中,甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动,当开关S闭合后( )
A.两个线圈将向左右分开 B.两个线圈将向中间靠拢
C.两个线圈都静止不动 D.两个线圈先向左右分开,后向中间靠拢
12.(1)根据小磁针静止时的指向,标出图中磁感线方向和磁体的N、S极。
(2)根据图中磁体S极与通电螺线管A端靠近时,磁感线的形状,标出小磁针的
N、S极和通电螺线管中的电流方向。
(3)根据小磁针N极静止时所指的方向,标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N、S极。
(4)根据小磁针的指向,请标出此时通电螺旋管的N、S极和电流方向。
(5)在图中标出螺线管中的导线绕法,并标明它两个的磁极。
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第11题图
第9题图
第10题图
第12题图
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