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物体受力时怎样运动
1．教学目标
知识与技能
⑴知道二力平衡的条件。知道二力平衡时物体的运动状态。
⑵了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。
过程与方法
⑶通过实验探究，学生自己得出二力平衡的条件。
⑷通过实验、观察、讨论等学习活动，感性认识物体受非平衡力作用时运动状的改变。
情感态度与价值观
⑸在逐步深入探究运动和力的关系的过程，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的探索精神。[来源:学。科。网]图[来源:学科网ZXXK]图
3．
(a) (b) (c)
图3
⑴请在(c)图中画出水平面对“不倒翁”的支持力的示意图；
⑵试分析：为什么当“不倒翁”倾斜时，能自动站立起来？
8．宇宙飞船绕地球运行，我国神舟6号飞船绕地球一圈需要90飞行速度约为7.82km/s宇宙飞船为什么做曲线运动？[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]2．3.92×104 3.92×104 等 等 等 3．4．C ．B ．．7-12可知，当“不倒翁”歪倒时所受的支持力和重力不平衡，所以会逆时针转动，从而站立起来。 8．2. 2N 竖直向上 3.C 4.B 5.均为10N。因为两次拉动时，压力和接触面的粗糙程度均没变，所以摩擦力不变，仍为10N。又因为物体做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知，拉力与摩擦力相等，所以物体受到的拉力和摩擦力都是10N。[来源:Zxxk.Com]
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图
G
G
受非平衡力
没有受到
外力作用
物体受力情况
受到外
力作用
受平衡力
物体保持静止或
匀速直线运动状态
物体的运动状态发生改变
图4
F
G
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