苏教版本语文九上（多收了三五斗）教案.docVIP

大庆市澳龙学校初中部 导学稿 设计者： 时间：2012.5.23 学生姓名： 审核： 二、学习研讨 2、除旧毡帽朋友之外，小说还着重描写了什么人？他给你留下了怎样的印象？小说是通过怎样的描写方法来刻划的？ 3、文中哪些地方最能反映“旧毡帽朋友”的反抗与斗争精神？ 4、我们今天的农民还有旧毡帽朋友一样的遭遇吗？谈谈你的看法。 三、拓展延伸 阅读下面的文字，回答后面的问题。?“还是不要粜的好，我们摇回去放在家里吧!”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。?“嗤!”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么?各处地方多的是洋米洋面；头几批还没有吃完，外洋大轮船又有几批运来了。”?洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管；可是，不粜那已经送到了河埠头的米，这只能作为一句愤激的话说说罢了。怎么能够不粜呢?地主那方面的租是要缴的，为了雇短工、买肥料、吃饱肚皮，借下的债是要还的。?“我们摇到范墓去粜吧。”在范墓，或许有比较好的命运等候着他们，有人这么想。?但是，先生又来了一个“嗤”。他捻着稀微的短髭道：“不要说范墓，就是摇到城里去也一样。我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三块。”?“到范墓去粜没有好处。”同伴间也提出了驳议，“这里到范墓要过两个局子，知道他们捐我们多少钱?就说依他们捐，哪里来的现洋钱?”?1．对第一段中“从简单的心里喷出了这样的愤激的话”这句话怎样理解?? 2．“地主那方面的租是要缴的”，“借下的债是要还的”这两句话说明了?? 3．“你们不粜，人家就饿死了么?各处地方多的是洋米洋面；头几批还没有吃完，外洋大轮船又有几批运来了。”米行老板的这番话反映了当时怎样的社会现实？ 4．“我们同行公议”一句，反映了旧中国怎样的现实？ 5．“到范墓要过两个局子，知道他们捐我们多少钱?”这句话说明什么？? 6．选文部分主要运用了?描写，这样的描写反映了什么？? 帽子的故事①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。　　　　　　　　　　。7、解释下列句中加点的词。①一个小女孩光着头去上课多难堪啊！　　　　　　　　　　②她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。　　　　　　　　　　　8、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这一举措的意图。?　　　　　　　　　　　?　　　　　　　 9、文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情？ 10、根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。 11、根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。 3 1 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名： 语文九年级（下） 课题：《》学习目标：? 教学重点、难点 1、品味人物对话，分析人物性格特征。 2、透彻地