2013年学生管理工作小结.docVIP

信息与工程学院 2013年学生管理工作总结 2013年，在学校党委的领导下，在我院全体师生的支持配合下，以学生安全稳定为中心，以培养学生良好的学风为重点，以加强辅导员队伍建设为抓手，做到全年未发生任何安全事故。具体从以下四个方面总结工作如下： 一、队伍建设 （一）继续坚持学生管理工作例会制度，促进共同发展 每周一例会，每月小结。对学生工作中存在的问题及时提出解决的办法，对下一阶段的工作进行部署；同时，在例会中组织各辅导员经验交流，发挥各自特长，分享工作中的好做法，搭建各辅导员之间的沟通、学习的平台，促进共同发展。 （二）探索辅导员考核办法，强化工作职责 2013年9月制定《信息与工程学院辅导员绩效考评细则（试行）》，探索辅导员考核办法，实行月考核与学期考核相结合，从学生到课率、违纪率、日常管理等方面对辅导员的工作进行全方位的考核，考核结果与学生管理费和绩效工资相挂钩。现已试运行二个月，规范了辅导员日常管理工作。 （三）加强辅导员队伍建设，明确工作定位 在我院现有7名辅导员的情况下，根据各自专业背景、特长等方面的不同，探索辅导员团队建设工作，设立学生心理咨询小组、生活服务小组、学生就业创业小组等团队，明确自己工作定位。在此基础上，2013年6月，我院辅导员翟新倩由学校推荐参加为期5天的陕西省第三十四期高等学校辅导员骨干培训学习，并取得结业证书；10月，申报陕西省高校辅导员工作精品项目，并获得学院二等奖；12月，参与2013年度全国高校辅导员优秀论文评选，并成功申报省级课题一项。 （四）加强学生干部队伍建设，探索学生自我管理机制 设立专门的团委、学生会干部工作室，定期举行干部工作会议，并与其他二级学院相合作举办各类活动，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。2013年，我院学生会被校团委评为“优秀学生会”，并组织学生参加各类比赛，取得了“拔河比赛”第一名，“广播体操比赛”第三名，“2013年学校篮球联赛”男子组第一名，“友谊杯篮球赛”男篮和女篮双冠军的好成绩。 二、学生素质教育 （一）学风建设。一是坚持早晚自习跟班制度，提高早晚自习学习利用率；二是加大思想宣传力度。通过班会，宣讲学生课堂行为规范十条，加强学生课堂行为规范；三是根据相关规定，严把学生到课率，本学期对1/3无故未到课学生实行不予以参加该门课程期末考试制度；四是以期末考试为契机，开展“严肃考风考纪”活动，进行层层动员，树立作弊可耻的观念。通过以上工作，我院学生学习风气明显好转，实现研究生入学考试零的突破，今年本科毕业生中有近10%的学生参加了2014年研究生入学考试，专科建工专业学生1/3参加了建筑行业8大员的资格证考试，204名学生参加2014年大学生英语竞赛，其中大一本科新生96%报名参加，占到了报名总数的54%。 （二）充分调动学生的积极性，鼓励学生参加各类国家竞赛。我院本科学生郑平，张迪，宋占坤在“全国大学生数学建模比赛”中获本科组第二名；郑平、左祥建、王婉瑶在“第四届全国大学生数学竞赛”中获第二名、第三名；王洋在“第七届全国信息技术水平大赛”中获陕西省第二名；建工专业学生也在学校组织的“青年手工艺品制作比赛”中获得的“第二名”的好成绩。 （三）关注学生心理健康教育。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，从学院书记、学生科科长到辅导员分级对有心理困扰、心理障碍的学生实行帮服教育工作。 （四）以新生入学教育为契机，加强学生爱国主义思想教育工作。对2013级新生召开专题教育工作会，以爱国主义教育为主题，以英雄楷模“沈星”为典型示范，树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观；并结合学生思想动态，召开“谈心会”、“应不应该夜不归宿”主题辨论赛等各类活动，使学生了解学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求。 三、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关单位大力配合，圆满地完成各项任务 （一）坚持学生工作例会、班会、学生干部例会等制度，并要求辅导员深入学生公寓进行检查，履行对学院学生在公寓内的纪律、品行、卫生等方面的教育管理，坚决杜绝学生在公寓打架、赌博、夜不归宿、酗酒等活动，充分保证校园秩序的稳定，2013年，我院没有出现任何群体性学生事件，院内稳定团结。 （二）建立学生信息库，完善学生信息资料。分年级班级建立学生信息库，其中包括学生所住公寓、分学期考试成绩、获奖情况、获取何种资格证书等内容，现已完成大一信息录入工作，大二学生信息也正在完善之中，使其真正起到学生学习预警机制辅助作用。通过该项工作，12月初进行全面学生信息核查，对本学期开学至今未报到的学生予以多次电话联系，了解其未报到原因，并作