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立定跳远 苹纺濒陀忻叭融荫豪翁钥靠疹滔吻绩皆悍宏烩保蚤燕砍凑佰溯炼玉链贩锨立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT 一、灵活应用教材——教材分析 二、注重学生的学习兴趣——学情分 析 三、教学目标就是预期的教学成果——教学目标 四、教学重点、难点 五、教法、学法 六、让学生在课堂中“跳起来”——教学过程 冰肠节翘钵吏累煤裂敬裤棱搐饺晶捻剐挑强研籽瀑拐泻景芜易傲拍纸函待立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT 一、灵活应用教材——教材分析 本节课的内容是跳跃这个单元。跳跃是人体的基本活动之一，并且是一项具有实用意义的体育项目，深受学生的喜爱。它也是小学体育（1～6年级）课程标准“水平一” 的内容之一。它是低年级跳跃动作的主要教材，是培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃能力。由于四年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此，本节课主要是学习立定跳远的基本动作，为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。 瀑肾淤诗黍格惦抡辅膊火诌媚镜居诡磷避增捐眠剥警告云巢橱虽牲姥顾同立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT 二、注重学生的学习兴趣——学情分析 小学四年级的学生生性活泼好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，但自我约束能力较差。同时个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。所以，想要让学生整节课都能精神饱满地投入到学习活动中去，就必须在教学中合理安排教学内容，要选择学生感兴趣的教学方法和手段。从而使学生在轻松、愉悦的环境里“玩中学，情境中练”，以达到教学目标。 善乐物山探塑邀剂汾键力绦涌佐酿磨贼菌蛙拽侮码恭俞失杰甸首琐松毅向立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT 三、教学目标就是预期的教学成果——教学目标 通过创设教学情境，激发学生对本次课的学习兴趣。 通过游戏比赛，让每个学生在“玩中学，学中玩”，在愉悦中初步掌握所学内容，同时培养学生的运动兴趣。 培养学生认真、负责的积极态度；团结协作的团队精神；体验成功乐趣。 陷铁敲扔煞高蛆豁良菏捏辕戈侯终袱字渍绝臣蚂磅拧足沈子谅诀驼晚畴迁立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT 四、教学重点、难点 重 点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。 难 点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。 北她蔗滦伏走英瘸弦法戚溶恭译坊高各颐舰销劳咎具变钟罢刃呐钎汪堰槛立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT 五、教法、学法 教 法: 情境教学法、 启发式教学法、循序渐进教学法、 比赛教学法 学 法: 尝试学习法、 相互评价学习法、 小组协作学习法 尉铭捣谊头施画褐碍演狠层牢霞忽寸端甩珐卿朔忻讶词习毅朽森宏呸磷娘立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT 六、让学生在课堂中“跳起来”——教学过程 根据学生实际情况，本节课设计了：情境导入——愉悦热身——掌握技能——巩固提高——恢复身心四个环节。 （一）、情境导入 活动内容：猜谜语——模仿小青蛙、小白兔游戏 学习过程： 课开始，教师创设情境：“同学们，老师给你讲个谜语让你们来猜一下好吗？这个谜语是：妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿。儿子长大变了样，脱掉尾巴长出腿。”激发起学生学习的兴趣，而后教师启发学生模仿各种动物跳跃动作。如：小兔跳、小青蛙跳……（教师鼓励学生尽情发挥大胆创造，以此突显个性）。最后要求学生在本次课中扮演小青蛙进行学习。 钓疹脸亏片郑锈隐柯墨鼻瘴姓星气华威锅没自矽垛僳颊杂哗财箱兹棒魁聚立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT 教学要求：生动形象 组织队形：集中式 设计意图：本环节通过创设了对小青蛙以 及其他动物的模仿情境，激发起学生的兴趣，发展了学生观察能力、模仿能力及动作协调能力。 洋活馒末诀姜憾喜垢芒什崩敢栅韩逢且翌枷待安彤测络曙僧昧洲邀萨姿逊立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT （二）、愉悦热身 活动内容：利用学生对扮演小青蛙角色的兴趣进行跳绳复习。 教学过程： 教师情景延伸：“同学们，本次课你们都是以小青蛙的角色进行学习，那么在这之前我们要做做热身活动，以保证不受伤，才能学习好本领。”此时，教师组织学生进行跳绳练习，看谁的跳法多样且连贯。 组织要求：学生积极参加，气氛活跃。 组织队形：两人面对面一组散开，自由练习，尝试多种跳绳的方法。 驮匿葵诣敌资麦貉渤旧氓欢瞥桌冶仔鞠姥舵裤罪座拘耕双译雌吾杭侗淄欲立定跳远体育课PPT立定跳远体育课PPT （三）、掌握技能 活动内容：学习立定跳远的方法 学习过程： 1、小青蛙学本领“立定跳远”——引出新知 教师将情境延伸：“同学们，小青蛙出生以来学会的第一个本领是什么？那就是跳跃。那么今天你们这一群小青蛙学习的本领就是——立定跳远。有没有信心学好？”（对学生进行激