研究性学习相关表格填写(表四暂时不用填).doc

增城中学2012—2013学年研究性学习档案 班 别： 课题名称： 小 组 长： 小组成员： 指导老师： 结题时间： 表一： 课题开题报告 （该报告以课题组为单位填写，主要用于开题评审） 主题： 课题名称： 导师： 课题组成员： 组长： 班级： 简要背景说明（课题是如何提出来的）： 课题的目的与意义： 主导课程： 相关课程： 活动计划 1）任务分工： 2）活动步骤：分 阶段实施 阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标 一 二 三 3）计划访问的专家：校内 位，如 ， ， 等 校外 位，如 ， ， 等 4）活动所需的条件： 图书资料如 实验室（设备）如 交通工具如 其他（如计算机网络等） 预期的成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）： 表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）： 表二： 课题活动情况记录表 （该表格由学生每次活动后填写，并交指导老师签名） 课题名称： 活动时间： 第 次 活动地点： 参加活动成员： 组内： 组外： 活动内容 目的（解决什么问题）： 形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）： 过程： 4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）： 记录者： 导师签名： 表四： 课题研究成果报告 （此表以课题组为单位在结题时填写） （一）书面材料 题目： 完成时间： 年 月 日 课题组成员： 报告执笔人： 课题成果： 1）引言设计的预期成果： 2）课题实际取得的成果（详细论述取得的主要成果，支撑主要成果的依据以及这些依据的来源，如通过查阅有关著作文献、实验、社会调查、访问专家等） 参考书目及资料： 附录材料，要求提交原始记录，包括： 活动记录表 份 访谈表 份 实验记录 份 调查表 份 测量数据记录 份 其他 （二）实物材料，如制作的图片、模型、照片、实物样本、音像资料等 编号 名称 制作者 内 容 功 能 （三）演示课题成果所需的条件、要求（如特别需要，请说明）