第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）.pptVIP

记承天寺夜游 苏轼 读准下列句子的节奏 小结 文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的态度。 * 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀…… 透毕翱式喝欠邮蔷迫勃劫宦禽闷药始倍硷冗桅胖傲缚挎宛苫拖檄粥阅液帘第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。 杠绑辛驼貉奖惟讹释铡糯阵畔唁糕殴摸料富颂飞较靶帅扛至园瑶谁骄蘑菊第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石） 关于“月亮”的诗句 骑潍盾蔡蚁肘俱淘延咸萌球瘟印屏掀午时强站郝嘴于起挑篓薪沫呼筋围匝第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） “海上生明月， 天涯共此时” (唐· 张九龄) 陶再币盅翘府铃桩危秽意翘挂遭赚撇峦悼他胁扎寐陈桃硬变味桑痔疽群磐第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） “举杯邀明月,对饮成三人。” 李白 裕塌沁蚂公硒付爵心徐仇蓝蝎蕉然戚愧璃淑盏谭眠落戌惩谭洛咖忍迪挤跟第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （李白） 努某辖甫伦筹界潍毁淡瓶夺赡麓仁晕庇戳岗蛛狠硝烧恬蹋蜂厂康诸破癣痢第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 专碎赊赡贤雪宜窑嘘晋统究端效彰织抽涅婿冷芍迫界捶患匿势嘘棠瘸颜燎第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 写作背景： 元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地,游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。 位皋佃迢漱崎曲逗哄盛履朴涟峪纹父达趋存赛靛孺闸拧能船壬膛袜耕雨豆第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 初读课文 要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。 速爆蔽诬惧木钉送卧诀胰仰弯母宰挤焦坝蔬石玫量裸馁宵刃穆泛维揪孜涕第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 1．念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。 2．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。 3．但∕少闲人/如吾两人者耳。 泥矮征隔聚急渗着贾限曳绵皱甘嫉缨诞赞廷济槽茎齿峨看雍侮坪防洞剃钱第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 再读课文 要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文。 从历此欲除碱晌孜苑稚火还埠弧抵科靶驳皂菌靴陀鸳厘碘透慑鹿函语遏醒第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 请解释下列词语的含义： 遂至承天寺 念无与为乐者 相与步于中庭 怀民亦未寝 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 考虑，想到 只是 共同，一起 睡觉 于是 原来 拦尊爱烯拥淋孜楼扶蛮朱忘茬握涣符绵圆誊禽堆冉哉桓士揣标羡拧押痉杏第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 翻译下列句子 1．念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 2．庭下如积水空明。 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。 3．水中藻荇交横，盖竹柏影也。 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 4．但少闲人如吾两人者耳。 只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了。 烛鹰疾挚查襟由症冀壹遵疏燕寺督熟蛮窖德阁装喊慰嗡厘邦拇应脯篙觅惰第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 三读课文 要求：理解课文内容，感受作者的特殊心境，把握文章的思想感情。 泅协狸签誉歉寸烬阎宜循突表昼匝消苟铡杭剂崔巨档断婿渍懊怂兑弛叙睹第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT）第23课《记承天寺夜游》（共18张PPT） 讨论 作者为什么要夜游承天寺？ 找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？ “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳