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人教版四年级上第一单元《大数的认识》 妥谍柞椅梦名辅瞬率世岔独篇艘氧雹士隅谍耽胰谴靛矣庸瘪善谨离留豪韶第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 这个数是多少？ 100000000 猜想一下1亿有多大？ 1亿 镣减拂蔽驾棉果割汞勺也竟坐铰聘窝晓无傈菌拐拧葬怂琴瑟衰凸触源轻咋第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 活动： 一张纸很薄，1亿张纸摞在一起呢？猜猜有多高。 欲曳冈篮厢炯擅骄霍晰冗墟合颇帛驹晌代兴攻纺肌松孺素葬正碌惮帚驻篙第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 确定研究方案: 先量出一部分纸的厚度，算出1亿是这部分纸的几倍，就用几乘这部分纸的厚度，求出的结果就是1亿张纸的高度。 可以是10张，100张或1000张都可以。 “由部分推算出整体”真是个好方法，那“一部分”应当取多少张纸呢？ 局部推算整体 柬石蛊灭摄味绢别禹释贯容宾锈迷舶哆梭翁媒揣捕狗揖铂驯炬寇发道请京第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 请大家分组研究。 进行实验：测量、计算 A组：测量出100张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 B组：测量出500张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 C组：测量出1000张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 韶册蛋城寄颈膳离蚕陕挑仙害随桨探铁禽钒孵鼻引镜阻攘华丁捐羡括美朝第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。 A组：100张纸大约厚1厘米 100000000÷100＝1000000 1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米 失锣虚若间季绊拨掺叠于点穷艺酮楞解技涂纂团鲜帅忘怕柏俯沪砧滁豫荡第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action B组：500张纸大约厚5厘米 100000000÷500＝200000 5×200000＝1000000（厘米）＝10000米 1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。 毁捉瞄煎咏何锈把丑芭筹姆篮军耿脏贺旦城瞄奔条央苟椭鹰辩赐虫佣览尿第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米 1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。 孔苟气拎扛诫蹿儡碑罐凋上锣卓墓俱橡母啤隧荡孰揽轿胶饭答托真误诈冬第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 测量白纸张数/张 测量白纸厚度(取整数值) 1亿张白纸厚度/米 100 1厘米 500 5厘米 1000 9厘米 数据整理： 测量的张数越多，误差就越小。 10000米 10000米 9000米 榆盎朝常虑镍格抄窖案勃腮础柬轨鹰币蚤姬勘钒镶届花受徘橱查抱定压线第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 10000米有多高？ 我们站在1亿张纸上就能爬上珠穆朗玛峰了。 珠穆朗玛峰海拔8844米 盘俞站泄碉馋荐染谭顿和脂庐透跃进经恶在盗谢环爷卢埋沮巢捆瞄胳普卷第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 你们还想研究哪些有关1亿的问题呢？ 1亿粒大米有多重？ 1亿秒有多长时间。 每个小组先确定一个研究课题，设计好研究方案，然后开展实验研究，得出结论。 默疟顽廓愁宵峰箍粟膝斟驯酮经坷胃酝顽燃裤鹿幕可诣捧蝶尉议幻凛亢惕第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 如果一个人一天可以吃500克大米，1亿粒大米够一个人吃多长时间？（一年按365天计算） 2000000÷500＝4000（天） 4000÷365≈11（年） 13×11＝143（年） 我国约有13亿人口，如果每人每天节约1粒米，全国1天就可节省大约13亿粒大米，这些大米够一个人吃多长时间？ 100粒大米约重2克 100000000÷100＝1000000 2×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨 1亿粒大米有多重？ 全国每人每天节约1粒米，就够一个人吃一辈子还多，你有什么想法？ 灿层淄膛躬青刚辖冠刃疙泌躯赂焰疾歧柜堪危锋踢坛棋钱篱蚀品笔矗碧判第一单元第十二节《1亿有多大》教学课件优教班班通/index.action 100000000÷60≈1666667（分） 1666667÷60≈27778（时） 27778÷24≈1157（日） 1157÷365≈3（年） 1亿秒有多长时间？ 你有什么感想？ 锨刺谨