2015全国新课标Ⅱ作文题 1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 叙事体材料任务驱动型作文特点 一、叙事体材料 社会生活类(关注社会和生活) 二、任务驱动 1这三人中,你认为谁更具风采? 2.请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 三、真实情境,就事论理,具体问题具体分析(应用性写作) 四、说理要在真实的情境中(围绕任务)辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。 五、文明交流,呼应他说,包容异见。 1.审题:谁更具风采 分析范围 观察点 思考方向 大李 老王 小刘 笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。 爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的
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