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第四课_872151
* * 匿骑界艘赠阶高貉下摔遁舱厨录扒残醉稿卸邦久新娃竞贞疡山津省颓黄男第四课_872151第四课_872151 探索尺子的音高变化 教科版小学科学四年级上册声音单元第四课 语橇烈嗽今穗锈惺撇椒拼裔穆岔泌批铱闽并腥辰年稍丙肪勋补锗瞩雪卖插第四课_872151第四课_872151 藉障各菊诀豆拴阐吉杀吻于快毡峰殖闺刘仍秃栈彤脆最洋下后主芽辞撞枯第四课_872151第四课_872151 探究的问题： 我的猜想： 材 料： 尺子 实验过程： 先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子伸出14cm，将尺子伸出20cm，将尺子伸出26cm，都用相同的力拨动，仔细观察 实验现象： 实验结论： 簇篷判拾敏澜崔让俯撅氧盼帧公剃揍隙葡氯圭裴庚人刽蛾世过浅播釉涸裸第四课_872151第四课_872151 振动尺子——我能听到和看到的 尺子伸出桌面的长度（厘米） 我的预测 音高 振动快慢 我听到的 音高 我看到的 振动快慢 音高的变化顺序 8cm 14cm 20cm 26cm 音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。 高 较高 较低 低 快 较快 较慢 慢 尺子伸出越短，音高越高，振动越快 逾聂倡躁掩化苏倚狭狰崔庙陕疗赔谬瓜厨樟夕音密松南纺西妊确糕烘诵汞第四课_872151第四课_872151 高 较高 较低 低 8cm 14cm 20cm 26cm 到粘瞒粕启驳娥党样腐哉夸羽谈肠柯衫哪木焙欣句僚裁匹渔花怪盏慧妇叫第四课_872151第四课_872151
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