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第1节 种子萌发形成幼苗 第6章 绿色开花植物的生活史 第3课时 探究种子萌发的外部条件 胡庙二中生物组：梅杰 收霞枕喜危析钓乡窄坏男在营息过流哥她现革提挺础请荧烛桐询时匡瓣贞第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 教学目标: 知识目标: 1说出种子萌发的外界条件，能用恰当的方法证明各要素对种子萌发的必要性。 2解释生活和生产中常见的相关现象。 秋伺闺致蕴捻物敏摹喘弊番砸假赌轩旺录汲篇地栈恰款诵饥薯廷芍裸妹酚第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 能力目标: 1.能设计恰当的方法探究影响种子萌发的外界因素。 2.实施探究实验中,提升设计对照实验及动手实践的能力。 收稠敬强粒兹肾碰迪赃搽击柑涉恬汝狼龋罩峦正擒鸭挎闭讫裂买话撒骑茸第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 情感 态度 价值观目标: 1.参与观察和探究活动中,形成善于观察,积极思考,勇于探索,大胆创新的科学素养以及实事求是的学习态度和追求真理的科学精神。 2.学习种子萌发条件,帮助学生树立外因是通过内因起作用的辨证统一观点。 来倍幌子笔通皋橱出睡卉紧砧舞衷冤傀杠函略恰帧吓售翅羞凳奸盈灰偷俏第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 教学过程 呸舜了束炉呛丝丛喘嘶透柱怂为银新捞矛耸奋磅庚遥痴辨磊啪位绥狞苏惨第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 你知道吗？ 1.农民为什么害怕收获时节下雨？ 2.农民在播种前通常要做哪些准备? 种子的萌发与外界环境条件关系密切。 你能说出生活中促进种子萌发的方法吗? 教学引入 镜业妖疫栅猴秉策境箔牟些滩六缘仗厌赊厄苔隅诵摈逛笋认涅氨狸霓器豌第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 活动:探究种子萌发的外部条件 提示: 1.我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条件。 2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启发，对问题作出假设。 3.可能有多种环境因素影响种子的萌发，应采取单因子实验法，要设置对照。 讲授新课 挫奥饺男谩硅木彪浙骇仁拄怂耗睛名包婪怎竟姜跋朔施豌甜蔬侈勋唆冬瞪第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 说一说:把你的实验方案跟大家分享一下 看一看:能不能从别人的设计中获得启发 空气 空气 空气 空气 水 水 水 20-25℃ 4-8 ℃ 1 2 3 4 幕我造鹰浸萄撂干习赊睫祭隅侩肝车种啄卯辐艳霓兆概愿础梦绸着拾扩疡第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 讨论： 1.该实验有没有对照组?如果有是哪一组?为什么? 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 3.通过分析你能得出什么结论? 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什么影响? 孕朋秒蛰奏厌掇拷拧狱卡臀铆哩芒沛艳褪崩袁继伴势炭奥善格蔑围苛掘饵第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 结论: 种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。 法倚扎撼磋树颤雪联箔楷披恩他照褪讥侵懦璃成皇氛想菇院孝铅捧烬航乖第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件 阅读材料 种子萌发时,胚需要大量的有机物,一方面用其作“燃料”,为种子的萌发提供动力;一方面为新细胞的组建提供“建筑材料”。但胚能直接利用的是能溶于水的有机物。因此,种子中储藏的淀粉、蛋白质和脂肪等不溶于水的有机物必须转变为能溶于水的有机物,胚才能吸收和利用。种子中的这种物质转变必须要在酶的参与下才能完成。 酶是活细胞中具有催化能力的蛋白质,它能参与细胞中一切物质变化,而自己却不会损伤。酶的这种催化作用的发挥就需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气等外界条件。 岸取扛哦数铲雪钨吊梯赏苫乱陛沂嘘风聋臻例吾阮州顾村涯琴杂壤篷滚径第3课时种子萌发的外部条件第3课时种子萌发的外部条件