篮球双手胸前传接球教案.docVIP

《篮球原地双手胸前传接球技术教学》教案 年级：七年级6班（城市中学） 学生40人 时间：2014年4月 授课老师：何 訾 波 教 学 内 容 1、篮球—原地双手胸前传接球 2、复习：运球 3、游戏：运传球接力 重点 运球：行进间运球时臂、腕、指协调用力。 双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球） 难点 运球：手、眼、身三配合； 双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。 教学目标 1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。 2、技能目标：熟练掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。 3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。 教学过程及内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规内容 1．体育委员整队，报告人数。 2．师生问好，检查服装。 3．提出本课目标和要求。 4．安排见习生。 宣布本次课的内容、任务、目标。 要求：简洁明了，易懂。 认真听教师讲解，听从教师安排。 要求：快、静齐，集中注意力。 组织：如图 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ ★ 2 分 钟 小 二、准备活动 1、跟随教师模仿各种动作的慢跑2～3分钟。 2、篮球操（熟悉球性） 1）滚球 2）拔球 3) 腰部绕环 4）跨下“8” 5）胸前抛球转身接 6）伸展运动 7）原地转髋 8）原地跨步练习 9）单足跳 教师带领学生绕篮球场进行蛇形、螺旋形、脚内侧、脚外侧等跑。 领做、口令、指挥、指导 全班学生跟随老师口令集体练习，积极模仿动作。 要求：认真、动作幅度从小到大、注意力集中，按照老师要求完成。 组织：如图 ▲▲▲▲▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ★ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 5 分 钟 中 基 本 部 分 结 束 部 分 三、技能教学 （一）复习运球 1、原地运球 2、分组进行行进间运球（由慢到快） （二）、新授：双手胸前传接球 1、动作要领： 1)、接球：双手接球要主动伸臂迎球，触球后即随球后引缓冲，在胸腹前接住并护球。 动作要点：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球 2)、传球：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时（图），后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力 HYPERLINK /search?word=%E5%BC%B9%E6%8B%A8fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 弹拨，将球传出 动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。 动作重点：出球后手心和拇指向下，其余手指向前。 重?点：伸臂、拨球 学练 1、两人对传练习。 2、强调重、难点，巡回指导动作练习。 3、三角形练习。 4、学生自评 、互评。 请优秀同学示范动作。 教师点评。 （三）游戏：运、传接球接力 方法：将男女生各分为人数相等两队进行比赛，分别安排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。 规则： 1）不抢跑，必须运过中线，返回时到罚球线才能传球。 2）先完成队获胜。 奖励办法： 输的一组需要将赢的一组同学背到对面底线。 四.整理放松、小结 采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松。 2、手腕、手指放松。 3、回收器材。 4、布置课外作业。 5、下课。 教师口令指挥， 巡回指导，给予指正。 教师点评，表扬优秀。 1、教师准确规范示范，分部讲解动作。 2、组织学生徒手模仿练习传、接技术。 3、组织学生两人持球练习。 4、纠正错误动作、巡回指导练习。 易犯错误及纠正方法：?（1）传球时手腕翻转不够。纠正方法：要求学生传球时拇指下 压。（2）传球时食指、中指拔球不够。纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔球。（3）传球时两肘外张。纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，限制其肘外张。 评价鼓励，给予口头表扬。 教师讲解游戏的方法、规则、奖惩办法并示范，强调比赛注意事项，要求安全。 教师领做 总结本课 布置课后作业：课余时间练习运球、传球 1、动作正确，积极主动练习运球动作。 2、认真听老师求，体会动作要领。 1、听讲解。 请基础比较