英语五年级上joinin版Unit5Part56教案.docVIP

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英语五年级上joinin版Unit5Part56教案

(英语)学科集体备课 备课时间 2014.9.25 主备人 主备人 所在单位 复备时间 2014.9.26 复备人 授课教师 所在单位 课?? 题 A Party(Part 5.6) 课?? 型 dialogues 课时分配 共6 课时 第 4 课时 上课时间 2014.10.09 项目 内容 修改栏 教 ? 学 ? 目 ? 标 知识 能力 1.Learn to use:W HYPERLINK hat do we need? What about (noodles)? Great idea! I can bring (oranges). I ’ll bring… 2. Revise the words about food. 过程 方法 Organize a party. Do a role play 情感 态度 价值观 1. The HYPERLINK pupils would like to make up their own dialogues about party. 2.Train the pupils’ good habits of arranging the things correctly when they meet something 教学重点 ? Revise the words about food and important sentences 教学难点 How to write an invitation for a garden and weekend party 教学、教具(课件) 准备 ? Some food cards. CAI 教学流程 评论或修改 教 ? 学 ? 环 ? 节 教师活动 预设学生活动 Step1: Warming up 1.Sing “School party” 2. Free talk.  Review some words. (Focus on : plums, pears, chewing gum) Use the drills: Do you like…? What’s your favourite food? Step2: Presentation  1. Introduce the topic---A party. T: Tod HYPERLINK ay, let’s discuss the party. I got an invitation from my friend Dina .She said : Dear Sophia , Come to my party on Saturday at four. Yours Dina Teach how to write an invitation  Dear (收信人)    (信的内容) Yours (寄信人) 2.Check the invitation of Part 5 3. T:(手推“早餐食品 HYPERLINK 推车” )Good morning, boys and girls, I am a waitress of Toby’s restaurant. Welcome to our restaurant. There’re all kinds of food for you. Bread, cola, cake, oranges, hot dogs, how delicious they are! I’m hungry. What about you?  T: I need cake. What do you need?(教师从餐车中拿出蛋糕片进行推销品尝,并将蛋糕贴在黑板画的餐桌上)   T:(教师从餐车中拿出一片面包给学生品尝)Here you are.   T: That’s OK.   T: What do you need?   T:(教师从餐车中拿出cola给学生喝)What about juice?    4. Learn to say: What do we need?  Explain “need” (We need water, sunshine and love) 5. T: We need … But what we will bring?   Explain “bring”; Learn to use “I’ll bring …=I will…” 6. Read the sentences on Bb. Step3 : Practice 1.Give a topi HYPERLINK c “We’re going to have a party at our school on Friday.” Let the pupils make up di

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