2013年江苏教资师格证考试《中学教育心理学》全真模拟试题6.docVIP

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15小题，每小题2分，共30分。) 1．1978年9月，国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的什么宣言?（　） A．《巴黎宣言》 B．《北京宣言》 C．《开罗宣言》 D．《阿拉木图宣言》 2．（　）是以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 A．实验法 B．测验法 C．调查法 D．观察法 3．有预定目的，但不需要意志努力的注意是（　）。 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．无意注意 4．感觉阈限与感受性的大小的关系是（　）。 A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．常数值 5．由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为（　）。 A．暗适应 B．明适应 C．不适应 D．知觉适应 6．从信息加工的角度分，记忆包括三个基本过程，即编码、（　）、提取。 A．识记 B．回忆 C．储存 D．再认 7．短时记忆的容量为（　）个组块。 A．7±2 B．5土2 C．8±2 D．9±2 8．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了。 这是思维的(?)。 A．概括性 B．间接性 C．合理性 D．整体性 9．在教育心理学看来，（　）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A．教学内容 B．教学媒体 C．教学环境 D．评价／反思过程 10．从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（　）。 A．爬山法 B．逆向工作法 C．手段目的分析法 D．尝试错误法 11．三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?（　） A．红绿黄 B．蓝绿红 C．蓝白绿 D．红黄蓝 12．把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一 代)的现代思想家是（　）。 A．德国的根舍因 B．德国的雅斯贝尔斯 C．美国的布鲁纳 D．前苏联的赞可夫 13．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　）。 A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 14．通过电视剧《水浒传》，你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?（　） A．粘液质 B．抑郁质 C．胆汁质 D．多血质 15．尊重信任学生是教帅的（　）。 A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一 D．基本任务之一 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列__________。 2．奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。 3．信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经__________的形式储存在长时记忆中。 4．布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成__________。 5．奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即__________的内驱力、__________的内驱力和附属的内驱力。 6．积极诱因使个体产生积极行为，__________某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。 7．学生对阅读技能的掌握有助于提高写作技能，这是技能的__________迁移。 8．自我意识的三种心理成分：自我监控、自我认识和__________。 9．桑代克从“人是一个生物的存在’’的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲__________、第三部分讲__________。 10．艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，所以为了学习不被遗忘，在学习后要__________。 11．心智技能的培养首先应该激发学生的__________。 12．“记忆术”很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种__________的记忆术。 13．问题解决的过程可分为四个阶段，即__________、__________、__________。 14．当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做__________。 15．创造性是指个体产生新奇独特的、__________的产品的能力或特性。 三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，