2013年考研心理学真题及答案(完整版)2.docVIP

2013年考研心理学真题及答案(完整版)2 30.在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是()　　A、稳定性　　B、可控性　　C、内外性　　D、特殊性　　【参考答案】A　　【考查知识点】：韦纳成败归因理论　　31.形式训练说强调的迁移类型是：()　　A、水平迁移　　B、垂直迁移　　C、特殊迁移　　D、一般迁移　　【参考答案】D　　【考查知识点】：迁移理论及迁移的分类　　32.第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是：()　　A、冯特　　B、艾宾法斯　　C、铁钦纳　　D、巴甫洛夫　　【参考答案】B　　【考查知识点】：实验心理学的建立中不同重要人物的贡献　　33.刺激数目与选择反应的关系是()　　A、线性关系　　B、指数关系　　C、对数关系　　D、二次函数关系　　【参考答案】C　　【考查知识点】：费希纳的对数定理　　34.呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其它部分材料的回忆，这种现象称为：()　　A、定性遗忘　　B、返回抑制　　C、提取诱发遗忘　　D、错误记忆　　【参考答案】C　　【考查知识点】：提取诱发遗忘的定义　　35.在不同类型的自变量中，由主试给予不同的指导语所操纵的是：()　　A 刺激特点　　B 环境特点　　C 被试特点　　D 暂时造成的被试差别　　【参考答案】D　　【考查知识点】：自变量的分类　　36.根据波普尔的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是：()　　A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定正确　　B.一个理论如果能被实验结果证伪，则该理论不一定正确　　C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的　　D. 一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论也不一定是错误的　　【参考答案】D　　【考查知识点】：波普尔的证伪理论　　37.费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是：()　　A. 韦伯分数是一个常数　　B. 每个最小可觉差主观相等　　C. 仅在中等刺激强度范围内有效　　D. 不同感觉系统韦伯分数差异很大　　【参考答案】B　　【考查知识点】：费希纳定律的前提假设　　38.注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是：()　　A 互补原则　　B 对比原则　　C 加法原则　　D 减法原则　　【参考答案】A　　【考查知识点】：注意研究的范式　　39. 衡量人眼对光刺激时间分辨能力的指标是：()　　A 视敏度　　B 视速度　　C 临界闪烁频率　　D 最大闪烁频率　　【参考答案】C　　【考查知识点】：视觉现象中的闪光整合　　根据下列材料，回答40-42题。为考察词的类型(靶子词、非靶子词)以及辨别条件(高辨别、低辨别)对双耳追随效果的影响。研究者将60名被试随机分成两组，每组30名，一组即接受靶子词——高辨别条件的处理，也接受靶子词——低辨别条件的处理;另一组则接受非靶子词——高辨别条件处理，也接受非靶子词——低辨别条件的处理。　　40.该实验设计是：( )　　A 被试间设计　　B 被试内设计　　C 混合设计　　D 回归间断点设计　　【参考答案】C　　【考查知识点】：实验设计的类型及变量区分　　41.该实验中的辨别条件属于：( )　　A 被试间变量　　B 被试内变量　　C 额外变量　　D 无关变量　　【参考答案】B　　【考查知识点】：实验设计的类型及变量区分　　42该实验的交互作用是()　　A词的类型*辨别条件　　B靶子词*非靶子学　　C高辨别条件*低辨别条件　　D词的类型义辨别条件*追随效应　　【参考答案】A　　【考查知识点】：实验设计的类型及变量区分　　43在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是: ()　　A内部效变　　B外部效变　　C构思效变　　D统计结论效变　　【参考答案】B　　【考查知识点】：影响效度的因素　　44下列几组数据中，标准差最大的一个是()　　A -2, -1, 0, 1, 2　　B 2, 6, 10, 14, 18　　C 5.756, 5.765, 5.890, 5.923　　D 1.00, 1.25, 1.50, 1.75, 2.00, 2.25, 2.50, 2.75, 3.00　　【参考答案】B　　【考查知识点】：标准差的概念和计算公式　　45当样本容量一定时，置位区间的宽度：()　　A随着显著性水平α的增大而增大　　B随着显著性水平α增大而减小　　C与显著性水平α无关　　D与显著性水平α的平方根成正比　　【参考答