萱花中学信息技术培训应用能力提升方案.docVIP

萱花中学高中教师信息技术应用能力提升工程网络培训方案 为全面提升我校高中教师信息技术应用能力和水平，大力实施高中教师信息技术应用能力提升工程，按照市教委信息技术提升培训工作要求，结合我校教育实际，制定我校高中教师信息技术应用能力提升网络培训方案。 一、指导思想 根据重庆市教育委员会《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》(渝教师〔2014〕3号)和《2015年永川区中小学教师信息技术应用能力提升培训实施方案》要求，特地组织我校部分教师参加高中教师信息技术应用能力提升工程网络培训。 二、任务目标 以中小学教师教育技术应用能力提升培训“两标准一指南”为依据，提升我校高中教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。 培训时间 2015年12月15日至2016年3月 四、培训对象 全校高中教师（不含参加了2013、2014、2015年度的“教育部——中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”学习的教师以及参加了“提升工程”骨干教师网络培训和校长网络培训的教师。） 五、培训原则 1.按需施培。根据参培教师现有信息技术水平、任教学科和任教学段、培训需求等方面进行分层分科分段设计培训内容，网络研修、线下研修与校本研修相结合、自主选学等形式开展培训。 2.以评促管、以评促学。组织参培教师开展信息技术应用能力测评工作，分别在培训前期、培训中期和培训后期的三个时段进行测评。利用网络测评工具，对参培教师进行测评，帮助教师找到能力的短板，确立学习的目标。通过培训测评，衡量教师的学习成效，实施发展测评，科学评价教师能力发展水平。 3.由点到面，科学设置管理机制。以学科为单位建立工作坊，由坊主组织并指导相应学科学员积极参与研修，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，并对其余未参培教师给以指导和帮助，实现教师学习全面化，共同发展的特点。 六、培训内容 参与线上和线下研修，线上研修包括“感受技术魅力，提升综合素养”、“运用技术工具，加工教学资源”、“运用技术工具，创新教学活动”、“运用技术工具，有效实施评价”、“运用研修社区，助力专业发展”五个阶段的内容，每个阶段要求观看视频、参加活动、完成作业，参培教师可根据自身需求选取相应内容进行研修，所占分值为90分，线下学习要求坊主组织各科学员研修，鼓励每位学员以网络研修作业为基础进行教学实践，研磨推荐“作品”，开展在岗实践及成果汇报展示活动，所占分值为10分。具体内容设计如下: 阶段(一)线上研修 阶段 项目内容 项目 内容 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段 课程 观看视频：《信息技术课程导读》《小研伴你行》《 HYPERLINK /uft/course/courseview.vm?trainingid=1573courseid\o 信息技术引发的教育教学变革（T1） \t playing 信息技术引发的教育教学变革》《信息安全与信息道德》《保证系统和资料安全的方法》《 HYPERLINK /uft/course/courseview.vm?trainingid=1573courseid\o 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准解读（T25） \t playing 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准解读》《 HYPERLINK /uft/course/courseview.vm?trainingid=1573courseid\o 迎接移动互联网时代的新教学（T1） \t playing 迎接移动互联网时代的新教学》等。 观看视频： 《 HYPERLINK /uft/course/courseview.vm?trainingid=1573courseid\o Word 2007的应用（T5） \t playing Word 2007的应用》《 HYPERLINK /uft/course/courseview.vm?trainingid=1573courseid\o Powerpoint 2007的应用（T5） \t playing Powerpoint 2007的应用》《 HYPERLINK javascript:void(0); \o 教学中实用的PPT课件制作技能集锦（T5） 教学中实用的PPT课件制作技能集锦》《 HYPERLINK javascript:void(0); \o 多媒体演示文稿设计与制作（高级）（T5） 多媒体演示文稿设计与制作》《 HYPERLINK javascript:void(0); \o 课件（图像+音频）素材的加工与处理（T4） 课件（图像+音频）素材的加工与处理》《 HYPERLINK jav