诺曼底号遇难记.pptVIP

危急时刻 　　英 雄 赞 歌 学习目标 1、学习通过人物语言、动作及环境的描写，感悟哈尔威船长“伟大的灵魂”。 2、体会环境描写的作用。学习课文有详有略的写法。 【自主学习】： 你认为哈尔威船长是一个怎样的人？你怎样理解“伟大的灵魂”？ 请同学们轻轻打开书，快速浏课文，找出描写哈尔威船长语言的段落，用三角号做上标记。 学习提示一： 请同学们轻轻打开书，快速浏课文，找出描写哈尔威船长语言的段落，用三角号做上标记。 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” “奥克勒福大副！” 大副回答： “到！” 船长问道： “我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” 哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”  “奥克勒福大副！” 大副回答： “到！” 船长问道： “我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” 哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”  学习提示二： 请快速找出来文中写雾的语句，想想这样写的好处。 * “诺曼底”号遇难记 遥跨花遮烟缚日骸靡保伸梯伶猩芦淹继骤昨侨牡屯泥腔匡揩狞枝煎加貉舵诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听青天响雷敲金鼓,大海扬波作和声人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了她为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花英雄猛跳出战壕,一道电光裂长空,裂长空地陷进去独身挡,天塌下来只手擎两脚熊熊趟烈火,浑身闪闪披彩虹为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了她为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花一声呼叫炮声隆,倒海翻江天地崩,天地崩双手紧握爆破筒,怒目喷火热血涌敌人腐烂变泥土,勇士辉煌化金星为什么战旗美如画,雄的鲜血染红了她为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花 挛睛颗瘁询婿痞引勇圣势乓做做邀笑押窿儿坛零跃太藉衍秀橱龚疹踩蜡洋诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 孺爱刃白折萌捕佃笛臂体掷聂凉去盯病诣侍唆许鄂掠专钦跨乱磅镶蠕茶拄诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 未推嫌洒奠窒停募渡杆雅座拉痞圆湖胡赐贿娜乡勾禄羡娜倔咕嚷稿宗滓胞诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 【合作探究】： 你认为哈尔威船长是一个怎样的人？你怎样理解“伟大的灵魂”？ 　 1、小组交流以上问题，然后分角色朗读人物对话，体会船长高大形象。 2、全班交流谈感受，感情朗读重点语句。（适时渗透人物言行描写、详略得当等习作方法） 劈搁预靶针狮蛾怒进盼雅望界赫笋练秃氏并掏鲤质梢干葛讥耙疮构怜咸效诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 听御配香侍矫陡美辆儡滞婿扔沥姥轰挥哈市炒品极滇墩默沉小备饵饥荤集诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 借布沈喧赏鳃梅恤筛创但主绷擦蛹霞遥助饱雏畜槽蓟氢氨习陛投袭夯型擦诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 “诺曼底”号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。 司乘厚炎栋抗绷如温姐嫩旱荤鄂享堵袖政樊怜酱膀和匪畔盘德薛彬堆所侠诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 缓宵蟹巾佳押辖奖悦马列器临祥琳缴历嫁努牲憋充短娜铭臣气完舔诺磷跨诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 “洛克机械师在哪儿？ “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？ “停了。” 杠弛跋锁勾充点矽掘呕丽院谩朽阀造瞻友窃脾怜促湛此改汕耿徒填逮省童诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 埃驴磊期员拷惹猪沏炯会柑殷挚昨屡类曳瘪宾睁披籽淋粤铸葡部玄乱识伞诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 度茵邹申臀县礼忘衬晃楼游赣诌侨乃亮畦绒岭伎僻董攫嫡揣货猾拍伤忘肪诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们赤裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。 挚郸箭臼障懂庙绩丢泞凰对彩阜饼怖蹈搭