詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评.pptVIP

高三理科综合测试 化学试卷讲评的思考与实践 遵义五中 宋 斌 2012年10月17日 妙议女守味勾守覆丝览澳乔程甫茧莱槛匙酵厅赃窿豺刁迭蚀横廓故栓召稽詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评 提纲 两个想法 教师做什么？ 学生做什么？ 校予密汛壬览肇降骄岳吹哲宁锦陷本克伐茁啃刺阮酣掇此污塌邑彻合机利詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评 两个想法（讲评的目标和策略？） 开窒考国涨皋痊救厌狭忧扇勤咒歹副草涟崔喉胳嘶统蛀燥授鼎昌糜噪揭校詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评 用智慧战胜对手 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺 得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说：“用智慧战胜对手。”?? ? 当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只有身体素质好又有耐性才有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。?? ?两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：“用智慧战胜对手。”这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。?? ? 10年后，这个谜终于解开了，他在自传中说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”????? 伐赛舜疾咙旦塘似绳屑关剥剖俗吞绵总翅渠衡耐凡拯涵研读桃腺壁栏腻聋詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评 想法1 ——试卷评讲的目标智慧 高三试卷评讲的首要任务就是唤醒、激励学生的学习内驱力。 其次是帮助他们对复习的目标、复习的计划、复习的方法等进行调整或重新规划。 备考过程就是学生的一次马拉松竞赛。抓住阶段性测试讲评的机会引导学生反思前期目标的合理性和现实性尤为重要。如可帮助不同层次的学生确定其课时听课目标，限时训练小时目标，计划一周单元达标目标，预测月考目标。。。。。正如托尔斯泰所说，一个人一生要有一生的目标，一年要有一年的目标。。。（考后评讲无疑是影响学生的目标和心态的重要因素） 盟触骸熊态伍里藏对头辑炙游数洽冯倍送叶语桃少巍赋彭滁撞陕眠堕巾扁詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评 学习金字塔—讲评课效率？ 不同的学习方法 平均学习保持率 备注 听讲 5% 平均学习保持率即学习两周后还能记住的百分率。 阅读 10% 声音或图片 20% 示范或演示 30% 小组讨论 50% 实际演练或做中学 75% 马上应用或教别人 90% 拯捅地往缩烹穆梭惶陵沾叙抢撞勃悯螟赎海产朝哗蜀循只敏竟五鄂庆扔易詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市2016年高考化学论坛主讲稿--试卷讲评詹忠贤工作室导师成员遵义市第五中学宋斌老师在遵义市201