2014-2015上语文组计划.docVIP

乌市七十小学2014-2015学年第二学期语文教研组工作计划 指导思想 以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、主要工作思路 1．加强理论学习，转变教育观念 在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。 推行“三案·六环节”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率 组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。 主要工作 加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围 针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握教材，教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2．开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。 开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。 备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 加强课题研究，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。 深入学习，提升素养 读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。 努力实践，稳步提高 根据学科特点开展课堂教学的研讨 根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织教师，认真学习课程标准。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！ 提高课堂教学质量 组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。 活动安排 时间 内容 负责人 备注 制订语文教研组工作计划。 教研组长 各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。 各年级组长 确定本学期教研组主题教研活动的方案 教导处 教研组 字词专项测试；?9月底之前完成 各项常规工作检查 教导处 教研组 ? 听评随堂课，推门课 听写测试 各年级组，教研组 教导处 一年级组培训研讨 各年级组长 召开第一次教研组会议，由教研组长进行第一次教研讲座。 各年级组长 新调入我校教师亮相课 教研组、教导处 10月 ?10月底之前完成 校级三种人的专题讲座 陈佳娜 马晓琴 ? 各项常规工作检查 教导处 教研组 ? 听评随堂课，推门课 听写测评 各年级组，教研组 教导处 二、三年级组培训研讨 各年级组长 四年级组家长开放日活动 各年级组，教研组 教导处 期中综合练习 各年级组，教研组 教导处 做好质量分析 11月 ； ?11月底之前完成 各项常规工作检查 教导处 教研组 各项常规工作检查 听评随堂课，推门课 听写测评 各年级组，教研组 新一届三种人竞聘课 教导处 教研组 五六年级组培训研讨 各年级组长 专题讲座（陈佳娜、马晓琴、赵静） 教研组 12月 ??12月底之前完成 四年级组培训研讨 年级组长 听写测评 教研组 聘请校内专家赵校长进行如何有效辅导后进生的专题讲座 赵校长 做好期末 教研组 各项常规工作检查 教导处 教研组 期末综合测试 教导处 按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作 教导处 教研组