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长治二中语文学案 高二语文选修《唐诗宋词选读》 内容：《长安晚秋》《商山早行》 课时：1 编号： 长安晚秋 赵嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 诗歌的标题是“长安晚秋”。那么诗人围绕题目描写了哪些景物？先找出诗中的意象，再把这些意象构成的画面用优美的语言描绘出来。 意象有：云物、宫阙、残星、雁、长笛、篱菊、渚莲。 秋天拂晓时，天上的云雾都带着曙光将出的寒意，唐朝的宫殿的周围呈现出深秋的景象。残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着长笛，曲调悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零，红衣尽卸。 2、这首诗的景物描写层次感强，情景结合。诵读此诗，说说诗人是如何富有层次地写景的，又是怎样以景传情的。 前三联都是写景，所写景物有点面、远近、高低的区别，层次感强。 （1）点面结合。首联总写长安城全景，拂晓时天上凄冷的云雾笼罩着长安宫殿，此时已是深秋。这是面的描写。接下来两联分别写到了残星、雁阵、长笛、人倚楼、篱菊、渚莲，这是点的描写。 （2）远近结合。残星几点、雁阵横塞，长笛一声、人倚楼，这是远景。篱边菊花半开，水中渚莲凋谢，这是近景。 （3）俯仰视角变化。云物拂曙、宫阙高秋、残星雁阵、人倚高楼，这是仰视，是高；篱菊半开、渚莲凋零，这是俯视，是低。 颔联和颈联，诗人选取最具时节的景物，寓情于景，借景传情。南归雁阵，东篱菊花，传达了诗人思乡归隐的情怀，再加上拂曙凄清、高楼笛声的渲染与烘托以及思乡典故的运用，更增强了诗歌的艺术感染力。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 请逐句描述诗句内容。 黎明起床，车马的铃铎已震动；一路远行，游子悲思故乡。 鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。 枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。 因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景；一群群鸭和鹅，正嬉戏在岸边弯曲的湖塘里。 “鸡声茅店月，人迹板桥霜”历来脍炙人口。明代胡应麟《诗擞》说这两句“形容景物，妙绝千古”。（1）请赏析；（2）请把这一联改写成十二字或十四字的对联。 （1）诗人以“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”这些富有特征的景物，简笔勾勒羁旅早行的凄清之景，鸡鸣清远，茅店依残月，荒野旷远，行路长长，踏步板桥，春朝寒霜之上已有人迹，这真是“莫道君行早，更有早行人”啊！这两句纯用名词组合而成，运用白描手法，写早行之情景宛然在目，流露出“早行”时的道路辛苦，以及由此引发的“悲故乡”的羁旅愁思。 （2）“鸡声茅店残月，人迹板桥微霜” “鸡声茅店映残月，人迹板桥落微霜” 一、白描手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。 1、使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。如峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写，以突出表现他的勇敢精神。 2、使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。如杜宣的《井冈山散记》中，有段文字：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。”作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来。 3、使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。如：宋·苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。 二、从白描写人、状物、绘景中，显示出这一技法的几个主要特点： 1、它不写背景，只突出主体。 2、它不求细致，只求传神 3、它不尚华丽，务求朴实。 三、白描技法要用好，需注意三点： 1、要处理好与叙述的关系。要处理好与叙述的关系。叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述，