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13化学工程与工艺专业人才培养方案 (专业代码：081301) 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，基础实、能力强、素质高，富有社会责任感和创新创业精神，符合经济社会发展需要的应用型化工专门人才。毕业生能在化工、石油、医药、能源、冶金、轻工、环保、材料等领域从事工程设计、技术开发、生产技术管理和初步科学研究等工作。 本专业的学生主要学习化学工程、化学工艺、、工业催化等方面的基本理论和知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有模拟优化生产过程、对老装置进行技术改造，开发设计新工艺，研制新产品的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德精神；掌握化工类专业基础科学理论知识、必要的专业知识、相关的工程技术知识以及一定的人文知识和经济管理知识掌握化学工程、化学工艺、、工业催化等学科的基本理论和基本知识；掌握化工工艺与设备的设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；得到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练；掌握文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解化学工程与技术学科的理论前沿和发展动态；了解与本专业生产、设计、研发、清洁生产、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策与法律、法规；具有创新意识和一定的管理能力、较强的表达能力与社会适应能力具有终身学习意识和对外交往能力；具有综合运用所学科学理论和技术手段分析解决工程问题的基本能力。 （一）专业核心(主干)课程 物理化学、化工原理、化学反应工程、化工分离工程、化学工艺学、化工热力学、精细化学品化学、化工设计与技术经济分析、化工专业技能综合训练、化工设备与机械、化工仪表与自动化、波谱解析。 （二）特色课程：精细化学品化学、仪器分析、化工专业技能综合训练 五、主要实践教学环节 金工实习、课程设计、认识见习、生产实习、化工专业技能综合训练、毕业设计/论文。 六、学制和学位 （一）学制：4年，修业年限可为3－6年。 （二）学位：授予工学学士学位。 七、毕业要求 本专业最低毕业学分：182.5学分；其中公共基础课39.5学分，公共选修课5学分，专业基础课62学分，专业选修课34学分；集中安排的实践教学环节42学分；应具备的专业实践能力不少于1项（以获取的岗位技能证书为据）。 八、必要说明 本方案规定的学分是实现化学工程与工艺专业人才培养目标与规格要求的最低要求，具体执行时可根据经济社会发展的实际需要，适当增加某些专业选修课学分；获取一项及以上的岗位技能证书是本专业毕业生的基本要求。 九、特色课程简介 课程名称：化工专业技能综合训练 学 时：180 学 分：7.5 开课学期：第7学期 主要内容：二元气液平衡数据的测定与关联、三元液－液平衡数据的测定与关联、共沸精馏、乙苯脱氢制苯乙烯、催化加氢、气体的吸收、变压吸附、萃取塔的操作与应用、精馏塔的操作与应用、精馏塔的操作及其分离效率的测定、膜分离技术的应用、单釜与三釜串联反应器的性能测定、管式反应器的特性测定、精细化学品的合成及其工艺设计等。 参考教材： 乐清华.化学工程与工艺专业实验（第二版）[M].北京：化学工业出版社，2008. 张友兰.有机精细化学品合成与应用实验[M].北京：化学工业出版社，2005. 李国庭，黄文焕.化工设计概论[M].北京：化学工业出版社，2008. 课程名称：精细化学品化学 学 时：56 学 分：3.5 开课学期：第6学期 主要内容：医药中间体、农用化学品、染料和颜料、涂料、胶粘剂、表面活性剂、石油化学品、水处理化学品、合成材料助剂、食品与饲料添加剂、无机精细化学品、功能材料等的结构与功能、应用及其生产工艺。 参考教材： 李和平.精细化工工艺学[M].北京：化学工业出版社，2005. 周立国.精细化学品化学[M].北京：化学工业出版社，2007. 赵德丰.精细化学品合成化学与应用[M].北京：化学工业出版社，2007. 课程名称：仪器分析 学 时：48 学 分：3 开课学期：第4学期 主要内容：紫外－可见光谱、分子荧光光谱、红外光谱、原子吸收光谱、原子发射光谱、气相色谱、液相色谱、电化学分析、气相色谱质谱等的原理与应用。 参考教材： 朱明华.仪器分析[M].北京：高等教育出版社，2009. 朱淮武.有机化合物分子结构波谱解析[M].北京：化学工业出版社，2005. 苏克曼.仪器分析实验[M].北京：高等教育出版社，2009. 表1：课堂教学学时、学分比例表 课程类别 学时 学分 学时 占课内总学时比例/% 学分 占课