科学发展观实施方案.docVIP

南台小学学习实践科学发展观活动实施方案 为树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据教育局党委深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，决定在全校开展以“深入学习实践科学发展观，推进学校和谐发展”为主题的落实科学发展观大讨论活动，现制定以下实施方案： 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。 学习实践活动具体达到以下目标要求：  1、 2、增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。? 3、解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑战”、“最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及社会、家长、师生员工反映强烈的突出问题。 、推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。 组长： 副组长：成员：参加学习实践科学发展观的对象是学校党员领导干部和学校全体教师。 学习实践活动从2009年月开始，至20年月旬结束，在做好前期准备的基础上，从月正式启动，分三阶段进行。 第一阶段：学习阶段（2009年月至月下旬）。  1、准备工作 在学习领会中央、省委、市委关于落实科学发展观精神的基础上，确定 “深入学习实践科学发展观，推进学校和谐发展”为学习实践科学发展观活动的主题，成立学校的领导小组。?  2、动员部署  利用周一例会时间对党员干部、教职工进行政治学习，按照教育局的会议要求和部署，深刻领会《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《关于开展全市第一批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的文件精神。  3、学习调研  主要以开展解放思想、转变观念、形成共识的理论学习活动，努力增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，认真梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。 （1）向理论精学，比思想大解放。主要抓好三个环节：一是读。全体教职员工要精度《科学发展观重要论述摘编》，并制定具体的学习培训计划。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织广大党员认真学习党的十七大精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。党员主要领导干部要带头学习报告。各党小组要集中进行专题学习交流。从而更好地联系实际深入思考，把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。二是导。围绕实践科学发展观，围绕怎样促进学校教育教学水平进一步提高，采取论坛、党课、讲座、报告会等形式三是谈。通过召开座谈会，撰写学习心得等形式，组织教职员工进行理论学习交流。 （2）向实践真学，比信心树得牢。主要抓好三项工作：一是专题研究。要对教职员工的基本情况进行研究，明确学习实践活动对象；要对学校的发展现状进行研究，摸清制约学校进一步发展的根本因素，理清思路。要召开学习研究交流会，领导干部带头在学习研究交流会上发言，结合调研活动谈心得、谈经验、谈感受。二是征求意见。通过召开家长代表座谈会，发放调研问卷，广泛征求广大群众的意见和建议，梳理一批群众反映强烈的热点难点问题，集中研究解决。三是主题实践。结合学校实际，深入开展学习实践科学发展观的主题实践活动，在活动中深化认识、增强信心、提升境界。 （3）调查研究。校领导班子根据各自分管的科室，确定，由校级领导干部领题，分别带领分管科室负责人开展调研，并形成专题调研报告，在一定范围内进行研讨，深化对科学发展观的认识和实践。 4、进行解放思想讨论。各党小组在学习调研基础上，就如何解决影响科学发展的认识问题开展解