人教语文六上彩色的翅膀1.pptVIP

伟大的祖国 说句心里话 我也想家家中的老妈妈 已是满头白发说句那实在话 我也有爱常思念那个梦中的她 梦中的她来来来来 既然来当兵来来来 就是责任大你不扛枪 我不扛枪 谁来保卫咱妈妈 谁来保卫她,谁来保卫她 说句心里话 我也不傻我懂得从军的路上风吹雨打说句实在话 我也有情人间的那个烟火把我养大来来来来 话虽这样说 来来来 有国才有家你不站岗 我不站岗谁来保卫咱祖国 谁来保卫家 谁来保卫家来来来 来来来来来 来来来来来来来来你不站岗 我不站岗谁来保卫咱祖国 谁来保卫家,谁来保卫家 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉，这样，小岛上才蔬菜瓜果才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以小高不远万里将昆虫带到了宝石岛。说明了以小高为代表的守岛战士热爱海岛，扎根海岛，建设海岛的高尚品德。 词句解析 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 词句解析 他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 词句解析 有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” 词句解析 为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。 作业 放飞你的想象，想想今天的海岛会是什么样子，请你以“海岛新景象”为题，写篇四百字左右的作文。 海岛“尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。 作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？ 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。 安居乐业：是指安定地生活，愉快地劳动。安：安定。居：居住生活。乐：愉快、快乐。业：生产劳动或工作。 海岛战士自己耕种瓜果蔬菜 战士把海岛建设成美丽的家园 战士把海岛建设成美丽的家园 战士把海岛建设成美丽的家园 （这句话形象的写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动含蓄的反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感，与课题相呼应） 我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ 课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士们爱岛如家，安居乐业的爱国情感。 学习表达方法 本文语言朴实，善于通过一些重点句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上。 插叙就是根据表达的需要，插入与中心有关的内容，待插入的部分结束后再继续原来记叙的内容的叙述方法。恰当地使用插叙有利于展开故事情节，突出人物品质，丰富文章内容。 读了课文，你觉得海岛战士有哪些精神值得我们学习？ 战士的精神：热爱祖国海岛，扎根祖国海岛，一心一意建设祖国海岛。 感悟心语 每个人都深深爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别，战士小高从家乡带昆虫来给植物授粉，使我们真切地体会到了他的爱国情怀。爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要像小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，所做的一切就有意义。 说句心里话 我也想家 家中的老妈妈已是满头白发 说句实在话我也有爱 常思念梦中的她 来来来来既然来当兵 来来来就知责任大 你不扛枪我不扛枪 谁保卫咱妈妈谁来保卫她 　 谁来保卫她 　　 说句心里话 　　我也不傻 　　我懂得从军的路上风吹雨打 　　说句实在话我也有情 　　人间的烟火把我养大 　　来来来来话虽这样说 　　来来来有国才有家 　　你不站岗我不站岗 　　谁保卫咱祖国谁来保卫家 　　谁来保卫家 天下兴亡，匹夫有责。——顾